《李凭箜篌引》优质课件.ppt

乡土中国;“驰凤阙，拜鸾殿，天子一日一回见。 王侯将相立马迎，巧声一日一回变。” ——《李供奉弹箜篌歌》【唐】顾况 ;1.吟咏诗韵，赏乐音、诗画。 2.赏析体味，探意象、手法。 3.知人论诗，品意境、诗情。;活动一：吟咏诗韵——寻箜篌之境，发诚挚邀约;唐宪宗元和年间，大明星李凭的演奏会即将拉开帷幕，时任太常寺奉礼郎的李贺向我们发来了诚挚邀约，请同学们于诗中环顾现场，补全函信内容。;诗中被音乐打动的神仙级嘉宾都有谁？请你作为音乐观察员，采访点评。;《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。 《琵琶行》中也有类似情景，运用相同手法表现演奏技巧高超的是“ ______________，________________”两句。 《赤壁赋》中也用这种手法突现箫声的悲凉与幽怨的句子是“ ________________， _______________”。;《荷塘月色》中运用通感的手法写荷香的句子是：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 《琵琶行》中运用听觉、视觉联合起来通比音乐，写大小弦合奏之妙如珠玉碰撞的句子是：“________________， ________________”。; 李凭箜篌引 李贺 吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。 十二/门前/融/冷光，二十/三丝/动/紫皇。 女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。 梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。;“君王听乐梨园暖，翻到云门第几声。 ……汉王欲助人间乐，从遣新声坠九天。”? ——杨巨源《听李凭弹箜篌》? “大弦似秋雁，联联度陇关； 小弦似春燕，喃喃向人语。” ——顾况《听李供奉弹箜篌歌》;结合李贺生平思考： 诗人借诗中的意象和意境传达出怎样的情感？;“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。” “报君黄金台上意，提携玉龙为君死！” “犬书曾去洛，鹤病悔游秦”。; 李凭箜篌引 ???贺 吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。 十二/门前/融/冷光，二十/三丝/动/紫皇。 女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。 梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。; 这心曲，人间能得几回闻，凡夫能有几人知？ 这仙籁，箜篌惊动云中鹤，鹤去千年声尚留。;1.吟咏诗韵，赏乐音、诗画。 2.赏析体味，探意象、手法。 3.知人论诗，品意境、诗情。乡土中国;“驰凤阙，拜鸾殿，天子一日一回见。 王侯将相立马迎，巧声一日一回变。” ——《李供奉弹箜篌歌》【唐】顾况 ;1.吟咏诗韵，赏乐音、诗画。 2.赏析体味，探意象、手法。 3.知人论诗，品意境、诗情。;活动一：吟咏诗韵——寻箜篌之境，发诚挚邀约;唐宪宗元和年间，大明星李凭的演奏会即将拉开帷幕，时任太常寺奉礼郎的李贺向我们发来了诚挚邀约，请同学们于诗中环顾现场，补全函信内容。;诗中被音乐打动的神仙级嘉宾都有谁？请你作为音乐观察员，采访点评。;《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。 《琵琶行》中也有类似情景，运用相同手法表现演奏技巧高超的是“ ______________，________________”两句。 《赤壁赋》中也用这种手法突现箫声的悲凉与幽怨的句子是“ ________________， _______________”。;《荷塘月色》中运用通感的手法写荷香的句子是：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 《琵琶行》中运用听觉、视觉联合起来通比音乐，写大小弦合奏之妙如珠玉碰撞的句子是：“________________， ________________”。; 李凭箜篌引 李贺 吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女