统编版语文八年级上册第三单元课外古诗词诵读《赠从弟（其二）》课件.pptxVIP

;;;;亭亭/山上松，瑟瑟/谷中风。 风声/一何盛，松枝/一何劲！ 冰霜/正凄惨，终岁/常端正。 岂不/罹凝寒？松柏/有本性。;亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正凄惨，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。;;风声一何盛，松枝一何劲！;冰霜正惨凄，终岁常端正。;岂不罹凝寒，松柏有本性。;这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者意何在。 ;1.它代表着是坚强不屈不怕困难打倒的精神，它孤独、正直、朴素、不怕严寒。四季常青,是一个真正的强者。 2.以松柏象征坚贞。松枝傲骨峥嵘,柏树庄重肃穆,且四季长青,历严冬而不衰。《论语》赞曰:岁寒然后知松柏之后凋也。松与竹、梅一起,素有岁寒三友”之称。文艺作品中，常以松柏象征坚贞不屈的英雄气概。 3.也可代表万古长青,长寿的象征。; 全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头、不向残暴弯腰的气节，表达诗人对高风亮节品格的赞美和追求，告诫从弟，要像松柏那样坚贞自守。; 1.《赠从弟》中写出松树高大傲岸的形象的诗句是： 。??? 2.诗中赞美松柏在狂风中挺立不倒的坚韧精神的句子是： ！? 3.诗中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是： 。?;赠从弟（其一） 刘桢 泛泛东流水，磷磷水中石。 苹藻生其涯，华叶纷扰溺。 采之荐宗庙，可以羞嘉客。 岂无园中葵？懿此出深泽。;赠从弟（其三） 刘桢 凤皇集南岳，徘徊孤竹根。 于心有不厌，奋翅凌紫氛。 岂不常勤苦？羞与黄雀群。 何时当来仪？将须圣明君。;