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2024届高考作文模拟导写：“思与行”导写及范文 作文题目 阅读下面的材料，根据提示写作。(60分) 季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。” (译文:季文子办事，要反复考虑多次后才行动。孔子听到后，说:“考虑两次就可以了。” 如何把握思与行?品读这则《论语》，对照现实的社会和人生，请你谈谈自己的思考和感悟。 要求:自拟标题，自选角度，观点明确;不得泄露个人信息;字数800字左右。 写作指导 此则《论语》衍生的成语“三思后行”广为流传，但它并非孔子的主张。 季文子是鲁国的大夫。据记载，他一生谨慎，祸福利害算计得太过精明，他思虑越深，世故越深。钱穆先生解读时说“多思则多私”,即此意也。 有人说，“思不得其道，虽百思无益。得其道，则再思可矣。”思虑没到点上，百次也没用。这强调的是，思考要得其法，而且思在关键处。 孔夫子说“再，斯可矣”,是针对季文子的性格特点来的，如果换成张飞之类，估计他就会改口。性格急躁、鲁莽，那就谨记“三思而后行”；性格优柔寡断，“再思则行”。 作文材料包含两层内容。 其一，季文子三思而后行，尽管材料里对这句话有解析，但是三思而后行意在提醒人们，行动之前应有周全的考虑，此“思”包含长远的规划，事前的准备，行动前的心理建设，周密的打算，审时度势，分析情况等等，此则《论语》，我们得到的启示应该是做事切忌一意孤行，应该谋定而后动，不能孤注一掷、鲁莽行事。凡事三思后行，要谨言慎行，运筹帷幄，心中有数。从季文子身上我们应该学习，如事欲则立、磨刀不误砍柴工、三思后行不是胆小怕事，瞻前顾后完全考虑、人无远虑必有近忧、高瞻远瞩、行成于思而毁于随等等。 其二，孔子曰：“再，斯可矣。”。这句话依据材料是孔夫子对季文子的提醒，谈论的是“思”的问题，“凡事考虑两次就可以了”，但实际上孔子深意应该在“行”，孔子的言下之意，告诫我们“行动不要拖泥带水，患得患失”，行动要果决，一味的犹疑不决则会拖沓不前，当机立断，临渊羡鱼不如退而结网，不要等到明天，今天就行动等等。孔子不没有否定“思”而是否定“思”多，思多则会影响行动力。行动才能事有所成。 参考立意: 思则多私，故不宜三思而行;②思考不在多少，在于得法，思在关键处，想好了就行动;③如何思而后行，根据个人性格。其他立意，言之有理即可。 范文展示 三思而后行，行可无悔矣 常言道：“三思而后行。”然而孔子曰：“再，斯可矣。”为何圣人所言与长辈传授的经验教训有出入呢？现如今，我们行事前到底应该再三思量否？依我看，“三思而后行”仍有其借鉴意义。 当今社会，生活节奏愈发加快，信息流通速度更是令人咋舌，因此，“不假思索”类的惯性思维很容易把我们困于网络的漩涡中，不得进步。人们不可避免地被“潮流”、“大众”所裹挟，在标签化的惰性思维中“放飞自我”，丢失自我。学会三思而后行，是我们学会保有自我，学会独立思考的重要环节。也因“三思而后行”，更多的人可以借此耐心地“让子弹再飞一会”，而不是仅凭一面之词就轻易的用“好”“坏”定义其所见闻——若能“三思”，更多的网暴事件会不会因此停下脚步？更多的“乾坤大反转”会不会减小发生概率？所以说，我们行前三思，充分考虑行事的后果，就不会给自己因匆忙地决策而懊悔的机会。 三思而后行，不仅是我们保有自我，不被他人牵着鼻子走的方法，也是让我们思考得更加全面深入的方式。 三思而后行，会促使我们从不同角度对同一个问题有更深的思考。从“小我”来看，三思或许可以指引我们更全面的思考人生，站在更高的角度纵观全局——就如高一同学们选课一事，就不应只参考当下对所学科目的兴趣。我们短应看到其与高考志愿填报的关联，长应从生涯规划的角度出发，看到自己未来可能的职业取向，这也是学校会三次下发选科志愿表的原因。而纵“大我”观之，三思背后表现的，应是我们的敬畏心。正如立法者在制定举国行动准则时，绝不可以笼统地用“士农工商”概括芸芸众生，而要具体预测到每一个生命在面对真实困境时的反应，让法律成为强者的戒律，成为弱者的保障。所以人大召开时长才会如此之久，所以《民法典》从提案到正式颁布才会耗时近十年。 是世界的多元与缤纷引导我们行前三思，“三思而后行”也昭示着我们对待这个可爱的世界无比小心与郑重的态度。 那孔圣人又何尝不明此理呢？即明此理，又何出此言？其实，《论语》后续有孔子对子路的解释——季文子一向小心谨慎，思考全面，孔子对他做事十分放心，认为他无需三思，两次即可。 当然，我们在生活中也不是凡事皆需三思，诸如“今天中午吃啥好呢”？“是先写语文作业还是数学试卷”的问题，还是尽快决策为好，以节省无意义的时间浪费。因人而异，择事而思，是我们选择“三思”还是“再思”的准绳。 王安石言：“盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。”我想，我们三思最重要的意义，大抵也就是让自己拥有行事的自信与勇气，便是“众