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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一新生的学习方法 高一新生的学习方法 第一篇 给高一新生：高一英语学习方法指导  在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学习策略，制定符合自己的学习方法和目标，从一开始就养成一个良好的学习习惯，使自己充满信念，学好英语。  高中英语教学大纲规定了要求把握的日常交际功能项目共41个。这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续出现。本单元为初中学生进入高中后学习的第一个单元，教材在对日常用语的支配上，由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新朋友，结束谈话告辞时的用语以及如何托付他人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语，也是考查的热点。  近年来的英语高考试题在命题指导思想上转变了传统的以考查学问为主题，确立“以能力立意〞的命题思想，从而转变了过去重语法轻交际的倾向，加强了对外语交际能力的考查。教学大纲明文规定了考查交际用语的形式包括笔试，口试及听力测试，这就预示着今后将在听力测试题型中增添对交际能力的考查，期望同学们在学习中留意情景交际用语的把握与使用。  要提高听说能力，正确的看法是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住一切机会多听多说，并持之以恒。  那么怎样才能到达这一目标?  同学们必需具有自觉实践的意识，抓住一切机会多听多说，在实践中不断修正错误，并持之以恒，水平才能提高。机会在哪里?不仅在课内，而且在课外。课内是基础，课外天地更宽广。同学们要主动参与老师组织的听说活动，不但要认真听英语录音带和老师说的英语，而且还要认真听其他同学说的英语。听懂之后必有反应，要主动表达自己的观点。肯定不要怕说错而闭口不言。正确的看法应当是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，决不要未开口而先担忧。课堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也要用足用好。再来看课外英语听说学习的环境和条件。广播、电视、互联网、录音带、录像带、CD、VCD、原版电影，各类英语演讲竞赛和夏令营等活动，英语学习的素材不一而足。同学们在条件许可的状况下，应强化自身四周的听说气氛。  另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大学问面，增加词汇量，提高理解力，稳固词汇和语法结构，同时还有力地推动听说写能力。真正意义上的课外阅读与做试卷时看几个段落和短篇是两回事。前者是一种泛读，一种休闲式的观赏，一种大多数状况下效果更好的无意学习。  这里建议你去外文书店选购适合自己水平的简易读物。怎样才算适合自己的水平?一般说来，自己粗看几页能知大意的书，便称得上适合自己水平，其中当然有生词和新的结构，但这没关系，跳一跳，便能摘下果子，这反而能激发好奇心，提高兴趣，增添理解能力。阅读之后作些摘记，留下一些新词汇、新句型和信息，作为自己实践的脚印，供日后再学习。自己动了手，记忆更坚固。  顺便说一下词汇难记的老大难问题。记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。词汇记忆难是事实，记忆词汇有很多方法，但多阅读，在阅读中稳固词汇的识记不失为一个好方法。书面表达的基础是口头表达，其实质是用英语思维的能力。其中词汇和句型是必要条件，语法学问是重要条件，这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。  总的说来，学好英语有以下几点诀窍：  一、仔细听教科书规定的内容，大概把握基本的语法学问、单词。  二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应当是让你在随便中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和稳固。这就是快速学习法中的“存储、记忆、激活〞三过程中的关键过程：激活。  三、在完成了“学好教科书〞的目的之后，要有“祖先一步、捷足先登〞的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比方利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说许多地道的英语句子。一年后你突然发觉你已远远走在其它同学前头了。  四、为了应付考试，你要常常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。  英语考试听力的小技巧  1考前先把题看过1遍  2把答案先写在草稿纸上，短文填空这种较长的题目先写出开头的2、3个字母，听完后再补上去  3中遇到个别不懂的单词不要停在那里，一、两个不会的不会有太大影响。  4留意被选答案中的关键词，试从中找到  5填空填完后