幼儿园的艺术教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园的艺术教学计划 幼儿园的艺术教学计划 第一篇 一、布置教室  ⑴班级环境创设  墙壁，床铺各种大块暖色调色彩，纸或布；灯装彩，彩灯  ⑵区角环境设立  各种美术工具，颜料，服装，色彩类图画书，白纸、报纸、水粉纸等纸张  ⑶室外环境支持  可挥洒，可玩耍的自由环境  二、课时活动支配  课时  活动  玩色  1、在透亮的水杯中混入颜料，让幼儿认识一些简洁的颜色以及不同颜色混合产生的改变，如咖啡色、紫色等  2、用瓶盖印画，用大小不同的瓶盖印出不同的颜色；还可以用树叶印出不同样子的画  3、让幼儿尝试用简洁的生活中的材料海面、棉签等在纸上用拖、点、涂等方式涂画  感受色彩  4、为幼儿介绍一些颜色方面的图画书《蜡笔小黑》、《白云娃娃》、《小蓝和小黄》以故事的形式激发幼儿对颜色的兴趣并加以引导  5、幼儿感知缤纷多彩的大自然，包括图片、录像的形式，或让幼儿亲自去看一看大自然的色彩；可以做一些简洁好玩的小试验如小三棱镜或装水的.密封透亮水杯折射出的不同颜色等等  学习用不同材料绘画  6、用大的记号笔在纸上画并认识三角形、圆形、正方形、半圆形等  7、用水粉颜料画横线、直线，变换颜色画一些小圈圈和一些封闭图形  8、学习用水粉颜料绘画红、橙、黄等颜色，并运用这几种颜色画出有关的水果苹果、桔子、雪梨，学习匀称涂色  9、利用已经学过的图形，用水粉笔或是油蜡棒等工具画出一些简洁的组合图形如生活中的事物  集体绘画，教师指导  10、认识椭圆形，学习简洁拼贴画小鸡。教师提供一些小的圆形、椭圆形、三角形等白色纸片，让幼儿自己动手拼贴成小鸡  11、用油蜡棒或其他材料匀称的将小鸡的翅膀、嘴巴、小脚涂成自己喜爱的颜色，并鼓舞幼儿用不同的方法画出小鸡的围栏  12、尝试用直线、曲线或简洁几何图形画太阳光，为太阳涂上喜爱的颜色  13、14两个课时，通过画小兔子、长颈鹿等小动物学习用圆形、椭圆形、正方形等不同图形组合绘画，并为小动物匀称涂上颜色，鼓舞幼儿画出小动物的不同形态。〔类似于画小鸡的步骤，先用记号笔画外形〕  15、为美丽的花、草涂上不同的颜色，教师提供白纸做成的花，请小朋友用不同材料涂上五彩的颜色  颜色小试验  16、观赏布上五颜六色的圆圈〔本活动基本上是教师操作〕，用线绳、颜料、白布，用线绳把白布的几个位置紧紧捆扎起来，然后把白布浸泡在不同的颜料中，等到白布浸透了再冲洗一下，最终揭开线绳〔以上的黑体步骤都可以让幼儿动手自己操作〕，白布变得很美丽。  幼儿动手感受颜色  17、18两课时，秀丽的样子，两张纸上下覆盖，上面一张剪出一种样子，让幼儿涂满，揭去上面的一张，露出下面的样子，下面一张在覆盖部分留下相近的图形，供幼儿涂色  19、20两课时，为自己涂色，教师提供一些背景案，中心部分留出空白，在空白中画出儿童若干，幼儿可以随便涂上自己的.颜色。 幼儿园的艺术教学计划 第二篇 一、状况分析：  音乐方面：  我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。  美术方面：  孩子们能仔细观赏哥哥姐姐作品，能在观赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。  二、教学目标：  音乐目标：  (1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色改变表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通、合作的欢乐。  (2)舞蹈和音乐游戏：能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作；随音乐的改变转变动作的速度、力度和难度；学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习创造新的动作；在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、沟通与合作。  (3)音乐观赏和表现：学习辨别音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色改变，体验这些