巨人的花园教学设计 王崧舟.docxVIP

第 1 页 共 29 页 巨人的花园教学设计 王崧舟 (经典版) 编制人： __________________ 审核人： __________________ 审批人： __________________ 编制学校： __________________ 编制时间： ____年____月____ 日 叙言 下载提示： 该文档是本店铺精心编制而成的， 希翼大家下载后， 能够匡助大 家解决实际问题。 文档下载后可定制修改， 请根据实际需要进行调整和使用， 谢 谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中 学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体味、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. Iwant to knowPlease pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 第 2 页 共 29 页 巨人的花园教学设计 王崧舟 这是巨人的花园教学设计 王崧舟，是优秀的四年级下册语文教 案文章，供老师家长们参考学习。 巨人的花园教学设计 王崧舟第 1 篇 教材分析： 《巨人的花园》是英国著名作家王尔德的一篇优美童话，在教学 中立足于童话， 让学生深入到作者幻想的世界里， 通过对语言文字的 感悟触摸人物特点， 理解文章内涵， 并在理解中进一步感知童话特点， 领略童话魅力， 进而激发学生对童话的兴趣， 引领学生走进更多的童 话应该是这节课的教学目的。 教学目标： 1、读熟课文，了解文章内容，通过体味花园和巨人的变化，得 到 “孩子是世界上最美的花朵”“开放心灵， 春天就能住在你的身边” 等生活启迪。 2、能正确、有感情地朗读课文，学习并掌握生字新词。 3、采用把教材和原文对照的方法学习，在补充比较中感受王尔 德语言的优美，品味童话的魅力，唤起学生走进童话世界的欲望。 教学重点： 体味童话的语言特点，感受童话的魅力，唤起童话阅读的欲望。 教学难点： 在带领学生沉浸在童话世界里的同时， 能透过文字倾听到文字背 第 3 页 共 29 页 后的声音，领悟生活的真谛。 教学流程： 一、忆，在童话的魅力中起航。 1．童话，是同学们最喜欢的一种文学形式。还没有上学，我们 就从爸爸妈妈爷爷奶奶的口中知道了不少童话故事， 比如： 那一个借了别人漂亮的衣服鞋子参加王子的舞会， 怕衣服 变回去急匆匆离开丢掉了一只鞋， 最后和王子结为夫妻的—— 《灰姑 娘》， 比如， 深海中那位有着人的面容， 却有着鱼的尾巴的心地善良的 —— 《美人鱼》 比如，那位戴着一顶红色的帽子，和大灰狼斗智斗勇的—— 《小 红帽》 比如…… (学生交流阅读过的童话) 2． 这些童话之所以能够吸引我们大家的眼睛， 是因为它有着自 己独特的魅力。我们来交流交流，你为什么喜欢童话故事？ (教师可从以下方面准备这个问题，但不要苛求学生： 从情节上说：童话富于幻想，情节蜿蜒动人， 从语言上说：童话言语简单，富有童趣， 从内容上说：童话中花草树木、鸟兽虫鱼都会像人一样说话、做 事， 童话中我们可以看到一种奇妙的力量， 感受到平时感受不到的世 界万物的奇妙变化……) 第 4 页 共 29 页 3．也正是因为童话通俗易懂、富于变化、奇妙有趣的特点，才 让它具有了超人的魅力，才让那末多孩子喜欢上它。这节