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读书分享《曾国藩传》PPT模板-读书分享ppt模板16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。读书分享《曾国藩传》PPT模板-读书分享ppt模板读书分享《曾国藩传》PPT模板-读书分享ppt模板16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。曾国澶传 录 点击添加标题内容 击添加标题内容 击添加标题内容 肆点击添加标题内容 　　下面我将对学生学习生物中存在的误区及其对策谈谈自己的一些浅薄的看法。 　　一、学生学习中存在误区及成因 　　误区一：学生在潜意识上对生物学的学习不够重视。经过调查和研究发现，学生进入中学后还保留着小学时的一些认知，普遍把语数英三科看得非常重，而对生物科只当作考查科看待。以致大多学生只靠课堂收获一些生物的知识，待到考试时，只凭模糊的记忆去应答，很难考得出好的成绩。 　　误区二：学生学习行动上不够给力，缺乏主动性。这两年的教学生涯中，我每一周都有好几节的早读课。当我上早读课时，发现的现象令我心血沸腾。几乎每一节早读课都有一大半学生在做作业，更令人遗憾的是有些学生竟然是抄袭别人的作业。 　　误区三：学生把自己的思维装在套子里，缺乏个人主见。通过多年的教学研究以及与学生的交流中，我发现大部分初中学生的思维非常活跃，如果能够运用到学习中，会得到事半功倍的效果。但现实中却相反，很多学生在学习中不愿去动脑，把自己的思维关闭起来，只会人云亦云，缺乏个人的主见。 　　误区四：把校园当作玩耍的乐园。进入初中后，就意味着步入了青春期的门槛。青春期是一个人增长才干和开发智慧的重要时期。青春期的学生思想波动大，逆反心理强，自制力低，难以抵制不良风气的影响。放学后，吃完饭就成群结伙在网吧上网或在有WIFI的地方玩手机，对于老师布置的学业任务都抛到了九霄云外，待到第二天的早读课来恶补一通，就算完成任务。长此以往不仅学习跟不上，而且养成了惰性，对将来走入社会也产生不良的影响。 　　误区五：不注重各种能力的培养。首先，学习任何学科要注重把握知识脉络和构建系统的知识体系。在日常的学习中，大多学生认为学习就是按部就班，老师上完一节课，就掌握一节的内容，而没有想到知识间的联系，不懂得去理清知识的脉络和构建系统的知识体系，再次，很多生物学知识的学习，需要学生在动手体验中获取知识和培养能力，然而农村中学的学生在探究性学习方面很薄弱，自主学习和合作意识不强，特别实验探究过程只是走马观灯，难以从中获取知识和培养能力。 　　误区六：家长都不管我，老师更管不着。我校是一所普通农村中学，75%以上学生家长忙着打工，无暇管教子女，甚至有些父母都外出打工，留下爷爷或奶奶在家照顾孩子，使得孩子缺乏父母的关爱和教育，这样的家庭教育容易使孩子养成不良的学习习惯和行为习惯；另外有些家长教育观念淡漠，对孩子出现许多不良的学习习惯不闻不问，甚至有些家长把孩子的恶习当做宝。 　　二、解决学生学习误区的对策 　　1、学校相关部门要做好学生的管理工作。一般来说，普通的老师和有学校行政职务的教师在学生的面前，学生更怕有学校行政职务的教师，因此学校的行政人员应该要积极帮助班主任和一线教师来管理学生。学校的政教处是管理学生的重要部门，应该要发挥其管理功能，不能只做表面工作，而是要付诸实际行动，俗话说：邪由心生。我认为学校一方面应该充分发挥心理咨询室的作用，对行为异常的学生不间断的进行心理咨询，帮助这部分学生的心态调整好；另一方面政教处要帮助班主任对这部分学生进行时时监督和教育，对他们的行为表现和学习表现进行不断跟进，这样才能避免对其他学生造成不良影响。 　　2、教师要与家长相互配合，矫正学生的不良学习习惯。一个好习惯的养成，需要时间的洗礼，需要老师严格而到位的要求，需要家长的配合。首先教师要走进学生家庭，建立家校沟通的渠道。对于学习困难或异常的学生，一发现就应该及时跟家长进行面对面的沟通，从家长口中了解学生在家学习情况，同时向家长反馈学生在校的学习情况和行为表现，然后与家长共同商量矫正学生的不良学习习惯的方法和对策：家长在家中要监督孩子学习，对孩子学习中或作业中存在的困难，家长应尽可能去帮助孩子；在校教师要严格要求学生，要严抓学生的学习常规，要对具有不良学习习惯的学生进行心理疏导和教育，帮助学生树立学习信心。其次教师要走进学生的心灵，建立师生互信的平台。教师除了通过家长了解学生的情况外，还应该通过平常学生课堂情况、作业情况去了解学生，要尽可能掌握清楚学生各方面的情况，才能对具有不良行为习惯的学生进行有的放矢地矫正。同时教师平常要关心学生，时不时与他们进行平等对