幼儿园小班健康高兴与生气教案反思小学教育幼儿教育.pdfVIP

小班健康高兴与生气教案反思； 小班健康高兴与生气教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重 点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在游戏中认识日常生活中高 兴和生气的表情，学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪，适合幼 儿园老师们上小班健康活动课，快来看看高兴与生气教案吧。 活动设计背景 随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重 视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。《纲要》指出要高 度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控 自己的 情绪，保持乐观向上的心境 。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情 绪，过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验如果长期得不到控制、调 节 ，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病 ，教师应注意帮助幼儿逐渐学 会驾驭 自己的情绪，应付那些与自己的需要和愿望有冲突的情景和场面。使 自己 生活得像其他小朋友一样开心、快乐 。本活动依据小班幼儿年龄特征：行为明显 易受情绪支配 ，情绪仍然很不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹 。依据 幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育 目标与语言目标有 机融合。游戏是幼儿的生命 ，以游戏贯穿活动始终 。将