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幼儿园水泥假山教案 一、教学目标 帮助幼儿们了解水泥假山的概念和特点； 激发幼儿的创造力和动手能力，培养幼儿的实践能力； 培养幼儿的观察能力，提升幼儿的审美水平； 增强幼儿们的自信心和合作意识。 二、教学内容 1. 水泥假山的概念和特点 利用水泥来打造假山，可以模仿自然山岩的形态，色彩和纹理，让城市的孩子亲近自然，感知自然美； 水泥假山兼具景观与实用，使幼儿园的空间更加优美，增加园中游戏、活动、体育、观赏的地方和条件； 水泥假山具有较高的耐久性和抗风雨性，不易腐朽和开裂，需要较少的维护和修缮。 2. 制作水泥假山的材料和工具 材料：水泥、沙子、碎石、钢筋、钢丝网、颜料等； 工具：木棒、水平仪、刷子、刮板等。 3. 水泥假山的制作流程 根据设计图纸选择建造地点并挖好坑槽，将钢筋固定在作业地点； 现将钢筋架子固定后，开始搭建钢骨架，形成整个山体的轮廓； 用钢丝网裹紧架子，是假山坚固不变形； 在钢丝网上铺碎石、沙子混合的砼层，描绘山坡的线条与形态，同时注意遮盖在坡面和山脚上的钢筋； 用刮板把碎石、沙子、水泥搅合均匀涂在钢丝网上，保持较宽的间距随意匀贴，同时使组成的假山表情更为丰满富有立体感； 在看不见位置添补用水泥砌好锚固冠状平台； 用沙子做出山体纹理； 涂上颜色，采用透明的雪花漆，或是保险杠漆，让其更加自然。 4. 实际操作 在课堂上展示水泥假山的制作过程及注意事项，重点介绍每个步骤需要使用的材料、工具以及操作方法； 分小组进行实际操作，让每个小组成员在老师的指导下做出小型的水泥假山，并评选出最佳水泥假山； 注意事项： 保证现场安全，确保材料和工具使用的合理和正规； 保持环境清洁和整洁，做到不影响其他人和事； 保证制作过程中的团队协作和互助。 三、教学方法 项目式教学法：以水泥假山制作为主线，逐步引导幼儿掌握制作方法和技巧，鼓励幼儿自主思考，在实践中促进幼儿实用能力和创新能力的提升； 游戏式教学法：采用游戏和竞赛方式进行教学，通过趣味化的竞争和合作培养团队意识，提高自信心，并吸引幼儿的注意力和积极性； 观察式教学法：引导幼儿观察水泥假山的形态、材料和工具等细节，通过观察获取知识，培养幼儿的观察力和细节思维能力。 四、教学评估 对幼儿的水泥假山制作过程进行记录和评价，评选出最佳的水泥假山； 对幼儿的实用能力、创新能力、实践能力、观察能力、团队意识等方面进行评估，并进行详细记录和反馈； 总结教学中的问题和不足，完善教学方法和内容，提高教学质量和效果。 五、教学注意事项 确保教学材料和工具的安全性和科学性； 保证教学过程的安全性和稳定性； 着重训练幼儿的动手能力和创造力； 保证教学内容和方法趣味化和多样化，发挥幼儿的主动学习能力； 注意团队合作和互助，培养幼儿的团队意识。