六年级数学用假设法解分数应用题.docxVIP

欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上 欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上 追求卓越成就梦想 PAGE 1 追求卓越 成就梦想 PAGE 1 专题简析 第 6 讲 假设法解题 运用假设创设一个新条件进行运算，使结果与题目中的原有条件产生矛 盾，最后加以适当调整，消除因假设而产生的差异的解题方法就是假设法。 运用假设创设一个新条件进行运算，使结果与题目中的原有条件产生矛 盾，最后加以适当调整，消除因假设而产生的差异的解题方法就是假设法。 通常有以下几种假设类型： 1、把未知量假设为已知量； 2、、将不同的分率假设为相同的分率； 3、将变化了的倍数（或分率）假设为不变的倍数（或分率）； 4、把中途发生的事件假设为一开始就发生； 5、把发生的事件假设为未发生的事件. 典型例题 1 1 某修路队三天修完一条路，第一天修了全长的 多150 米，第二天修了全长 3 2 的 少100 米，第三天修了1950 米.这条路全长多少米？ 5 典型例题 2 1 商场里有冰箱和空调共116 台，冰箱又运来原有数量的 ，空调售出其原有 6 1 数量的 后，冰箱和空调一共有107 台.现在冰箱和空调各有多少台？ 4 典型例题 3 1 3 今年小华的年龄是他爸爸年龄的 ，12 年后小华的年龄是他爸爸年龄的 ， 5 7 今年小华多少岁？ 典型例题 4 6 两堆煤，第一堆的质量是第二堆质量的 ，第一堆用去9 吨，第二堆用去8 7 3 吨，第一堆剩下的质量是第二堆所剩下质量的 ，两堆煤原来各有多少吨？ 4 典型例题 5 一辆汽车匀速行驶，从甲地开往乙地每小时行驶 80 千米，到乙地后立即返回甲地，每小时行驶60 千米.这辆汽车往返两地的平均速度是每小时多少千米？ 典型例题 6 1 有一个双层书架，上层的书比下层少10 本，上层书的本数增加 ，下层书的 6 1 本数减少 8 后，两层书的本数相同，问原来两层各有多少本书？ 典型例题 7 已知甲校学生人数是乙校学生人数的 40% ，甲校女生人数是甲校学生总人数的30% ，乙校男生人数是乙校学生总人数的 42% ，两校女生人数占两校学生总人数的百分之几？ 典型例题 8 1 师徒两人各加工一批零件，师傅加工的零件比徒弟多 3 ，而徒弟加工零件的 1 时间比师傅多 8 ，那么，师傅的工作效率比徒弟高百分之几？ 典型例题 9 东方小学六（1）班举行数学竞赛，全班平均分为85 分，男生人数是女生人 3 数的 ，女生平均分比男生平均分高 7 分.六（1）班男生平均分是多少？ 4 典型例题 10 1 1 A 、B 两种商品售价相同，已知 A 商品赚了 ， B 商品亏损了 ，两者合算 5 5 共亏损了2 元，求每种商品的成本价. 典型例题 11 2 甲、乙两种商品，甲的成本价是乙的1 倍，出售时甲商品盈利了 20% ，乙 3 商品亏损了 25% ，两者合算还盈利 20 元，求甲、乙两种商品的成本价. 典型例题 12 一项工程，甲队单独完成要9 天，乙队单独完成要12 天，甲队做了几天后另有任务由乙队接着做，两队共做了10 天完成了这项工程，甲队做了多少天？ 举一反三 1 1 1、某运输队运一批大米，第一次运走总数的 还多60 袋，第二次运走总数的 5 4 少60 袋，还剩 220 袋没有运走.这批大米原来一共有多少袋？ 2、粮店有大米和面粉共900 千克，后来大米卖掉其原有质量的 2 1 ，面粉又运进 2 其原有质量的 ，一共还是900 千克.现在大米和面粉各有多少千克？ 5 1 3 3、今年玲玲的年龄是妈妈年龄的 ，10 年后玲玲的年龄是妈妈年龄的 ，今年 6 8 玲玲几岁？ 4、甲书架上的书是乙书架的 3 ，从甲书架取走16 本，乙书架取走12 本，则甲书 4 2 架剩下的书是乙书架剩下的书的 ，甲、乙两个书架原来各有书多少本？ 3 1 5、有 A 、B 两个仓库，A 仓库比 B 仓库多9 吨货物，A 仓库运出其货物质量的 ， 6 1 B 仓库运进其货物质量的 后，两仓库存放的货物质量相同，问两个仓库原 9 来各有多少吨货物？