复韵母教学设计小学教育小学学案.pdfVIP

最新资料推荐 复韵母教学设计 复韵母 ɑi一、 复习导入 （一）师生问好 （二）谈话eiui 教 学设计师：同学们，就在刚才老师遇上了六位老朋友，听说我们要到 多媒体上课，便嚷嚷着要跟着一起来，孩子们欢迎吗？ 生：欢迎！师： 孩子们可真热情。 老师把它们请出来，看同学们还认识它 们吗？ （出示拟人化的 六个单韵母） 师：同学们齐声叫出它们的名字吧！ 生按老师贴的顺 序念出六个单韵母。 师：我想叫一个同学来读。 生读。 师适当表扬：你读得可真好，大家表扬他。 师：希望同学们回答问题时，能跟他一样声音洪亮。 师：同学们的记性可真好啊！这么久未见的老朋友都还认识。 它们有一个共同的名字，同学们知道吗？ 生：知道，单韵母。 师板书：单韵母 师：我们刚才与老朋友相聚了。 今天我们将来认识几位新朋友。 请同学们打开语文书第