人教版小学数学二年级教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版小学数学二年级教案 人教版小学数学二年级教案 第一篇 教学内容：教材第98页例2及练习二十四相关题目。  教学目标：  1.通过观看、猜想、实践等活动，找出最简洁事物的组合数。  2.经受探究简洁事物组合规律的过程，初步培育学生全面地思索解决问题的能力。  3.感受数学与生活的紧密联系，培育学生学习数学的兴趣。  教学重点：把握简洁的组合方法，并能解决生活中的实际问题。  教学难点：理解排列与组合的不同。  教学预备：多媒体课件、数字卡片。  教学过程  学生活动〔二次备课〕  一、复习导入师：今日，喜羊羊要来考考你们，你们愿不情愿接受挑战呀？〔课件出示〕师：喜羊羊手里拿了两张数字卡片2  3，这两张卡片能组成几个不同的两位数?〔学生思索后指名回答〕师：这是我们昨天学习的内容，有序的排列是一种重要的数学思想，今日我们学习一种新的方法——组合。  二、预习反馈点名让学生汇报预习状况。〔重点让学生说说通过预习本节课要学习的内容，学到了哪些学问，还有哪些不明白的地方，有什么问题〕  三、探究新知  1.课件出示学生用数字卡片组成的两位数。  小组商