牛津译林版七年级英语上册 Unit 1 This is me大单元整体教学设计.pdf

7 上 Unit 1 This is me! 单元主题： 本单元从新学校新朋友这一话题展开， 引出“介绍什么和如何介绍” ，在情境中复习运用 如何介绍自己、如何介绍别人、如何打招呼等 。同时串联了本单元的语法和写作框架，在各 个问题下注意相关知识的迁移和创新，将所学知识用于解决问题，提升学习的有效性。 单元教学内容分析： 本单元内容围绕 This is me! 这一主题展开， 主要涉及了四个不同类型的语篇(见表) 。 This is me! 单元教学内容 单元板块 语篇 语篇类型 语篇内容 语篇主题 漫画 简 单 自 我 介 绍 图配文 和早晨 、下午、 Comic strip 晚上的问候语。 新 环 境中 如 何 Welcome Introduce myself. 初 次 见 面 的 自 进行自我介绍， to the unit 对话 我介绍，如何跟 认识他人。 对方打招呼 Reading Welcome to Class 1, 阳 光 中 学 的 四 欢迎新同学，认 Grade 7! 自我介绍 名 学 生 进 行 自 识新同学。 我介绍 对话 Millie 和她的新 同 学 们 之 间 的 进 一 步 了 解 新 Grammar Amy’s classmates 交 流 以 及 介 绍 同学和老师。 新老师吴先生。 Meeting my new 进 一 步 介 绍 新 friends 人物介绍 同 学 Kitty 和 增 进 同 学 之 间 Integrated Amy 。 的了解。 skills Glad to meet you. 对话 介 绍 新 同 学 Andy 。 Daniel 从姓名 、 全 方 位 自 我 介 年龄 、居住地、 绍，让新同学和 Task Introducing yourself 自我介绍 外 貌 和 学 习 情 新 老 师 进 一 步 况 进 行 自 我 介 了解自己。 绍。 基于对单元内容的深入研读，对各语篇的主题意义进行整合，并根据各语篇意义之间的 关联，提炼出学生需要逐层建构的核心学习维度：学生进入新的环境，一切都是陌生的，如 何进行全方面的自我介绍，让新同学和新老师了解自己，尽快融入