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写生树幼儿园教案 教学目标 能够自由运用铅笔和彩色笔绘制熟悉的植物 能够观察植物的特征，提高细节描绘能力 培养幼儿的仔细观察和扎实的画画基础 教学准备 铅笔、彩色笔、白色纸张、树叶、树枝等自然材料 教学过程 1. 导入新知 老师带领幼儿们到操场或学校周围的树木下进行写生活动，向幼儿展示熟悉的植物形态，简要介绍植物的名字以及特征。在此基础上，引导幼儿通过观察和细节描绘来画出自己眼中的植物形态。 2. 学生主体活动 幼儿自由发挥，根据老师的介绍和自己的观察，利用铅笔和彩色笔进行绘画。每个幼儿根据自己的水平和兴趣自由创作，鼓励幼儿们用心观察植物的细节特征并记录下来。 3. 教师引导及辅助 教师在旁边引导幼儿，为他们介绍植物相关的知识，例如：叶子的形态、颜色、纹路等。同时，可以通过与幼儿讨论共同发现和体验绘画中的趣味与快乐。老师要鼓励幼儿们尝试更多的画画方式和颜色。 4. 整合总结 活动结束后，点评每个幼儿的画作，鼓励幼儿将自己的作品放到墙上展示，分享他们的心得和感受。激励孩子们对于美的感悟和对自然界的热爱。同样可以针对幼儿的绘画表现做出针对性的评价或建议。 注意事项 教师指导时要重视幼儿自由创造的过程，不要过度干预 教师要与幼儿互动沟通，根据幼儿的表现提供差异化的指导 活动前，老师必须对植物特点和观察要点有一定了解。需要选择光线明亮、视野开阔、噪声小的场地 强调安全，避免幼儿过度激动造成