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教师的职业不仅会关系到学生 的成长 LT 教育是崇高的事业，它肩负传承人类文明的神圣使命，担负着培养社会主义建 设者的历史重任。教师被人们誉为人类灵魂的工程师。教师的工作虽然平凡， 但很辛苦。这就要求教师需要敬业爱岗，忠诚党的教育事业，不光耐得住清贫 和寂寞，经得起花花世界的诱惑，还得静下心来专心致志的做好教书育人的工 作。爱岗敬业是教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道 德规范的前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能真正去热爱学生、严谨治 学、廉洁从教、为人师表、也才能为祖国培养高素质的人才。 教师的天职是教书育人 教师从事的是教育人、塑造人的特殊事业，学生就是教师的一面镜子，教师的 道德修养，品行素质，一言一行都会对学生产生深远的影响。教师的魅力涉及 到众多因素，其中最核心的是文化素质和道德修养，二者缺一不可。一个道德 修养良好但知识水平低，或者知识水平很高但师德很败坏的人，都不算是具备 教师魅力的教育工作者。只有两者兼备的教师才有可能吸引住学生，成为学生 心目中的楷模。教师不是纯粹的教书匠,不能光只满足于给学生传授知识，交给 学生一些谋生的手段，还要教会学生如何做人，帮助他们树立起正确的世界观、 人生观、价值观，将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人 接。这就要求我们要用博爱去关爱学生的全面发展,真正做到既书育人。 关爱成长的每一位学生 人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界是奉献。教师就应该对 学生无私奉献。对学生奉献爱心，是教师正确处理师生之间关系的准则。关爱 学生并不是一件容易的事，而让其体会到老师对他们的爱就更困难。爱自己的 孩子是人，而爱别人的孩子则是神！这种爱是我们教育学生的感情基础，学生 只要体会到这种感情，他就会主动“亲其师”，进而“信其道”。教育者持久 而又深厚的爱，包括教师精心热爱学生、精心教育学生。 不断进取，开拓前进 现代人必备的思想观念是终身教育。做为人民教师，更应该活到老学到老，才 能胜任这一具有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师必须 要有一桶水。”的思想理念，虽然说了几十年，但至今天依然适用。社会在进 步，课程在改革，科学在发展，这都决定了教师需要不断的学习，在学习中不 断的更新思想观念，更新原有的知识结构，这样，才能去适应社会发展的潮流 与学生发展的需要。因此，我们就自己需要不断地充电，让读书成为一种习惯， 让学习作为一种乐趣，从各种渠道去补充新的营养，使自己变得更有智慧。同 时在吸取新知、新观念的过程中，还要善于反思、勤与动笔，不断积累，主动 探究，让自己真正有所提高，走终身发展、不断进取的开拓之路。 总之，师德是教师最核心的素质，也是教师的灵魂。今天我既然选择了这 个职业，就一定会爱这项事业，去关爱我们的学生，在平凡的岗位上兢兢业业， 尽职尽责，去换取明天的桃李芬芳，成为一名真正让人民满意的教师。