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2024 年精选第一学期教学总结 8 篇 弹指一挥，又临期末，每一个充溢而劳碌的学期都会是 我们教学生涯中那坚实的脚步。回顾本学期，总结如下：一、 主动听课,刚好反思。本学期有幸加入了校听课组,每个周五 几乎都能倾听到各具特色的语文课。课堂上，各种...下面 是我收集整理的精选第一学期教学总结 8 篇，仅供参考，大 家一起来看看吧。 第一学期教学总结 篇 1 　　弹指一挥，又临期末，每一个充溢而劳碌的学期都会是 我们教学生涯中那坚实的脚步。回顾本学期，总结如下： 　　一、主动听课,刚好反思。 　　本学期有幸加入了校听课组,每个周五几乎都能倾听到 各具特色的语文课。课堂上，各种鲜活生动的事例,各种教 学方法、模式的展示,微小细微环节之处的精彩处理,不仅开 阔了我的思路,使我增长了不少见识，也为自己的备课积累 了丰富的素材，也对自己跟学生的相处有了肯定的启发。 　　二、紧抓作业批改,注意学困生辅导。 　　作业的检查和批改,是检查学生学问驾驭状况的重要途 径。坚持作业仔细批改,这不仅有利于对学生学问落实的状 况的更好驾驭,更使我对学生课堂表现状况,有了一个更加 全面的相识，从而能够依据学生的状况,科学地调整自己的 教学。而对于班里的学困生,不管是课堂还是课外，我们更 多的应当给关爱、耐性和等待。就像作业的二次批改也是更 多的服务于这些学困生。 　　三、重视朗读品悟，课堂书声琅琅。 　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其 语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃……都 是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限, 课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些 精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导 学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意 义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学 生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相 识，填补空白。 　　四、学以致用，架好写话到写篇的桥梁。 　　三年级的孩子写篇刚刚起步，写作技巧更需专心培育。 本学期，结合课文学习，四种说话形式的运用，四字词语的 运用，还有拟人句和比方句的运用，我大力激励孩子在自己 的写作中迁移运用。而，总起句，过渡句，包括首尾呼应， 排比句，则是稍稍渗透。同时，我一再强调写作文来源于生 活，写真事表真情。可喜地看到孩子们的写作水平都有相应 的提高，的确美事一桩。 　　五、注意课内外结合，促进全面发展。 　　美国的一位教化家指出 :“课堂的外延与课外的外延相 等。”学生的全面发展，不能只靠驾驭有限的书本学问就行 了，还要在驾驭基础学问的同时，对课本学问进行延长，把 课内课外学问有机的结合。 　　1、课堂上，给学生更多活动的时间和空间，让学生动 脑、动手、动眼、动口，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间， 使课堂动起来，学生思维活跃，能在活动中认知并巩固。 　　2、课外，激励学生多参加有益的活动，收集各种名人 故事、自然学问、社会动态……让课外成为认知的其次课堂， 多实践多积累，不断充溢自己。有了课外的积累，才有课堂 的生气，就会提高学生的整体素养。 　　每一个学期的结束，预示着新学期的又次起步，所以 会接着严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己 的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，难求尽善尽美， 只希望一路成长，一路收获。 第一学期教学总结 篇 2 　　班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好 班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力 军，是学生特性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作， 的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位当 作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工 作意味着更多的奉献，更多的付出，还要尽力赢得更多的家 长和学生的敬重，每一个班主任是全部老师中和学生近距离 接触时间最多的，和学生的点滴交接，和学生间产生的无形 的情感，还有每一个像自己的孩子一样的让你生气、心疼、 关爱的孔，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回 忆，更会增加你战胜自我，战胜困难，憧憬美妙生活的信念 和志气。 　　在学校领导的干脆指导下，这学期来，我在做好教学工 作的同时，也不遗余力地做好五年级班主任工作，依据这一 学年的班主任经验，现将这一学年来班主任工作总结如下： 　　一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 　　怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两 手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务 的同时能抽出更多的时间探讨备课，探讨课堂，有更多的时