古文对比阅读《出师表》《三国志•蜀书•诸葛亮传》【2023年四川省泸州市中考语文真题】.docx

古文对比阅读《出师表》《三国志?蜀书?诸葛亮传》【2023年四川省泸州市中考语文真题】 阅读下列文言文，完成答题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉， 道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 当此之时，亮之素志，进欲龙骧①虎视，苞括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢②，屡耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。 而所与对敌或值人杰加众寡不侔③攻守异体故虽连年动众未能有克。 （节选自陈寿《三国志?蜀书?诸葛亮传》） 【注】①骧：xiāng,向上举。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu,相等，等同。 (1) 下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是 ______ A.而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体/故虽连年动众/未能有克 B.而所与对敌/或值人杰加/众寡不侔/攻守异体/故虽连年动/众未能有克 C.而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体故/虽连年动/众未能有克 D.而所与对敌/或值人杰加/众寡不侔/攻守异体故/虽连年动众/未能有克 (2) 对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 ______ A.庶竭驽钝 庶：期望，希望 B.以彰其咎 彰：揭示 C.时人异焉 异：对……感到惊异 D.身使孙权 使：使者 (3) 下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是 ______ A.甲、乙两篇文章都写到了诸葛亮躲避乱世，亲自耕种田地，不求做官出名，以及刘备多次到诸葛亮居住的草庐去拜访他的事情。 B.甲文为“表”，作者追述了三顾茅庐、临危受命、临终托孤的往事，抒发了对先帝的感激，对刘备父子的忠心，以及兴复汉室的决心。 C.乙文为“传”，略写了诸葛亮的身世，详写了他出山后为刘备奔走效劳、功绩突出并官拜丞相的经历，作者还对其做出了评价。 D.乙文中陈寿认为，诸葛亮不管是整治训练军队，还是运用奇谋都有突出的才能，而治理百姓的才干强于他作为将领的能力谋略。 (4) 用现代汉语翻译文中划线句子。 ①陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 ②道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 【答案】【小题1】A 【小题2】D 【小题3】D 【小题4】 【解析】（1）本题考查断句。 此句句意：况且与他对阵作战之人，有的正是当代人杰，加上双方实力不对等，本应采取守势的蜀国他却反而频频主攻，所以虽说年年兴师动众，却未能取得成功。故断句为：而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体/故虽连年动众/未能有克。 故选：A。 （2）本题考查对字词的理解。 A.句意：希望竭尽自己平庸的才能。庶：期望，希望； B.句意：来揭示他们的过失。彰：揭示。 C.句意：当时的人们认为诸葛亮非常有才华，十分突出。异：对……感到惊异； D.句意：亲自出使到孙权那里去。使：出使。 故选：D。 （3）本题考查对文章内容的分析和理解。 ABC.正确； D.有误，结合“然亮才，于治戎为长，奇谋为短”可知然而诸葛亮的才干，长于整治训练军队，奇谋制敌方面却有所短缺，故“诸葛亮不管是整治训练军队，还是运用奇谋都有突出的才能”错误。 故选：D。 （4）本题考查翻译句子。 ①重点词：咨