北师大版一年级下册数学《跳绳》第二课时教学设计.docVIP

北师大版一年级数学下册《跳绳》第2课时教学设计 教学目标： 1．探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。 2．进一步发展解决生活实际问题的能力。 3．培养学生认真计算反复检验的好习惯。 教学重点：帮助学生理解并掌握用竖式计算的方法。 教学难点：掌握连续退位减法的计算方法。 课前准备：课件、计数器 教学过程： 一、复习导入 1.作业中存在问题反馈。 2.计算 （1）利用数的组成计算 27-18= 40-22= （2）借助计数器计算 75-57= 43-28= （3）列竖式计算 33-17= 70-15= （强调竖式计算中注意事项） 3.揭题、板题 二、新知探究 　　试一试. 　　赵老师跳了100下，小红跳了４８下，你能知道老师比小红多跳几下吗？ 　　独立列式。板书：100－48＝ 　　估算得数。说说你是怎样估算的？ 学生独立解答，小组讨论交流。 ①98－48＝50　②99－48＝51　③100－50＝50　④100－40＝60 50＋2＝52　　 51＋1＝52　　 50＋2＝52　　　60－8＝52 ⑤竖式计算：师：这节课你有什么收获？做减法竖式时要注意什么？ 　　生：先把相同数位上的数对齐，再从个位减起.个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减. 你能说说计算过程吗？ 你喜欢哪种方法？ 三、