幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷 含答案解析一 .pdfVIP

幼儿教师资格证考试教育理论基础知识模拟试题及答案 一、不定项选择题（每题 l 分，共 30 题，每题有一个或多个答案，多 选或少选均不得分） 1.以下哪一项属于引导幼儿换位思考，产生与他人相同的心理感受？ (A )。 A.学会移情 B.学会分享与合作 C.学会尊重与互助 D.学会恰当地进行自我评价 2.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动 环境、学习活动环境和（D ）。 A.交往环境 B.文化心理环境 C.语言环境 D.生活活动环境 3.幼儿在游戏活动中的动机往往是（ C）。 A.直接动机，动机与目的是不一致的 B.间接动机，动机与目的是一致的 C.直接动机，动机与目的是一致的 D.间接动机，动机与目的是不一致的 4.实施幼儿德育最基本的途径是（A ）。 A. 日常生活和游戏 B. 日常生活和专门的德育活动 C.专门的德育活动 D. 政治教育活动和游戏 5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（ B）。 A．独立 自主性原则 B．发展适宜性原则 c．保教结合原则 D．综合性 原则 E．因材施教原则 6．（C）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A．园长B．阿姨 c．保育员D．幼儿教师E．保健人员 7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童（DE） A．美学的知识 B．审美动机 C．表现美的技能 D．发现美、欣赏美的 能力E．表现美的能力 8．（A）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A．科学的幼 儿体育活动 B．对体育活动的兴趣C．教师的示范作用D．开展与体育 相关的游戏 E．自由活动 9．幼儿园的“娃娃家”游戏属于（C）。 A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏E．音乐游戏 10．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（A）。 A．3～4 个小时 B．2～3 个小时 C．5～6 个小时 D．半小时 E．15 分钟 11．幼儿在游戏中的学习特点包括 （BCE）。A．学习目的的强制性B．学 习方式是潜移默化的C．学习动机来 自幼儿内部E 学习目标是隐含的 D．游戏是幼儿的自主活动 12．幼儿园课程内容是由 （B）决定的。A．计划 B．目标 C．方式 D．评 价 E．国家 13．在直观形象法中示范性最强的是（D）。 A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法 E．实验法 14．教育活动的多样化，取决于教育内容的（C）。 A．知识性B．科学性 c．丰富性 D．专业性 E．生活化 15．在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（B）。 A．记忆知识B．思维能力C．掌握技能D．非智力因素E．想象力 16．陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（BCD）。 A．三角法B．圆周法C．混合法D．直进法E．螺旋式 17．下列功能中属于家庭教育功能的是（C）。 A．娱乐功能 B．组织生产 C．培养社会角色 D．繁衍后代 E．休息休闲 18．现代教育理论认为幼儿园与家庭是（B）关系。 A．领导关系B．伙伴关系C．监督关系D．从属关系E．补充关系 19．特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（D）。 A．家 长园地 B．问卷调查表 c．宣传板D．联系手册E．电话联系 20．幼儿园教师的主题是（B）。 A．保育员B．幼儿教师 c．保健医生D．园长E．教导主任 21．下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有 （ABCD）。 A．理智 B．刚毅C．热情 D．自主 E．偏心 22．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（C）。 A．与家长沟通、交流感情 B．督促孩子完成作业 C．检查孩子身心状 况 D．提醒孩子尽早进入学习状态 E．教孩子礼貌待人 23．一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中 最合适的是（C）。 A．妈妈放学后来接你 B．你想妈妈的时候妈妈就来接你 C．你现在想 妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的 D．妈妈下午 5 点来接你E．即使 妈妈不来，老师会送你的 24．科学研究的特征是（ABCD）。 A．继承性 B．创新性 C．系统性 D．控制性 E．计划性 25．教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性 认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（A）。 A．教育经验总结法 B．个案法 C．调查法