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一年级语文集体备课小结
的课程标准要求学生合作学习的同时，也要求我们教师合作探究，形成研讨气氛，发挥集体的作用。集体备课是教师合作争论的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神， 集思广益，取长补短最有效的备课形式。研讨出真知，研讨出效率。尤其是在实施课标的今日，教学中还没有太多的阅历可循,教材内容多，容量大，有的学问我们教师也较生疏， 因此本期开展的有效的集体备课帮我们一年级教师解决很 多教学上遇到的问题。下面我将一一进展总结：
一、乐观参与
通过这这一阶段，我们看到了教师们集体主体精神和团 结协作、相互帮助的精神，表达了集体共研，共同进步的目 的。在活动中我们组的每一位教师都乐观
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