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体育玩耍教学的原则和方法
1、选材——留意目的性
选择玩耍应与教学打算相吻合,要有打算有目的地进展。在内容选择上应考虑不同的进展水平和不同素养的提高,明确在不同的教学环节选材的根本原则和方法。
选择以集中留意力、热身为目的的预备性玩耍。在教学中, 我们可以依据一般性预备活动的要求,选择一些体育玩耍予以代替。如“拉网捕鱼”、“传球触人”、“仿照动物”等,可使学生兴趣倍增。也可以选择一些报数字玩耍、反向动作玩耍、快速反响玩耍,如“左右手”、“击鼓传花”、“听数抱团”以及一些韵律玩耍活动,使学生在颖、欢快的玩耍中活动肢体,抑制肌体惰性,提高大脑皮层的兴奋性,尽快进入上课状态。
选择以协作根本教材教学
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