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育儿宝典:你会秀亲子关系吗
北京市曾抽样调查 3000多名中学生的心理状况,其中“你对父母的态度”
一项显示:
6.62%的孩子惧怕父母;
13.13%的孩子反感父母;
56.28%的孩子极度反感或痛恨父母;
19.22%的孩子对父母反应平淡;
只有4.75%的孩子表示喜欢自己的父母。
数据背后,反映的是当代家庭中亲子关系的危机。
许多家长教育孩子,只知道单方面的指导、说教,忽视了建立良好亲子关系
的重要性。
心理学家艾莉森·高普尼克说过:
“你是个什么人,你跟孩子关系怎么样,比你对孩子怎么做要重要得多。”
只有当父母和孩子之间有一种温暖亲密、互相信任、友好和谐的关系,父母
才会成为孩子的“重要他人”,这时孩子才会尊重、认同父母,父母对孩子的教
育才能更好地发挥作用。
于是我们会看到,那些各方面表现都比较优秀、自觉的孩子,和父母的关系
通常都比较和谐,亲子之间是互相信任、合作的模式;
而许多不爱学习、行为习惯很差、让人操心的“问题孩子”,他们和父母的
关系几乎都很糟糕,亲子之间是互相怀疑、攻击、对抗的状态。
因此,我们常说,亲子关系大于教育。
有人把亲子关系比作一个账户,父母每一次对孩子给予关心、鼓励,用正确
的方式引导孩子,就是往亲子关系账户中充钱,而一些错误的做法则会慢慢透支
亲子关系账户。
比如下面这4种常见做法,家长应避免——
01
冷漠、忽视孩子
心理学中有一个词叫做“存在性焦虑”,是指无论孩子说什么做什么,父母
都是一种冷漠和敷衍的态度。孩子会觉得,自己是没有存在感的,是不被爱的。
有些家长工作、家庭琐事比较忙碌,无法给孩子足够的陪伴和关心,比如孩
子喊妈妈陪他玩,妈妈置之不理,或者甩下一句不耐烦的话:“一边去。”
有些家长对孩子提出的需求置之不理,或者否定孩子提出的需求,即便是合
理的:“买什么玩具啊,天天就知道玩!”
还有一些家长没有意识到教育中情感的重要性,觉得孩子不懂事,孩子的感
受没那么重要,因此常常忽视和否定孩子的感受和情绪。
比如,孩子兴致勃勃地给家长展示自己的绘画作品,家长点点头随意敷衍过
去;
孩子不想把自己喜欢的玩具送人,家长不理解孩子,还要骂他不懂事;
孩子因和朋友闹矛盾难过地吃不下饭,家长:“多大点事,至于吗?”
长期被父母忽视、冷漠对待的孩子,常常感到孤独不安,不能确认自己的存
在感、价值感,亲子间无法建立起紧密的情感联结,因此他们遇到问题通常不会
告诉父母。
这种亲子关系也会影响孩子一生,他们缺少与他人、与世界产生连接的能力,
心理空虚、情感淡漠。
陪伴孩子成长的过程中,除了生活、学习,也不要忘了情感交流,和孩子多
一些亲密的互动,多倾听孩子的心声、认真回应孩子的需求和感受,孩子会感觉
到被重视、被看见、被爱着。
这种安全感和归属感,足以滋养孩子的一生。
02
催促、逼迫孩子
如今的家长们,都在教育孩子这件事上铆足了劲,不光是学习,最好还要各
种兴趣爱好全面发展,于是孩子和家长都不得不像陀螺一样,昼夜不停地转着。
有些家长为了让孩子达到自己的期望,不注意方式方法,不断地催促孩子、
逼迫孩子,拿孩子和别人作比较,提出很严苛的要求,给孩子很大的压力。
孩子每天面对如山的任务,没有片刻停下来放空的时间,什么都要按照父母
安排好的做,缺少自主感,很容易产生厌烦、反抗的情绪。
前段时间热播的电视剧《小舍得》中,蒋欣饰演的妈妈“虎妈式教育”,引
起了无数家长的共鸣。
她对儿子高度严苛,分数至上,儿子颜子悠的课业辅导班从来没断过,各种
类型的竞赛、成绩、奖项拿到手软。
才念五年级的子悠生活里只有学习,小小年纪的男孩脸上,成天看不到笑容。
无奈的是,田雨岚如此殚精竭虑,儿子却变得厌学,心理问题越来越严重。
最终,子悠因为抵不住妈妈给的压力,患上重度抑郁症,嘲妈妈大吼:
“我不要妈妈了!”
“你走,我不想看见你!”
孩子不是机器,即便机器超负荷运转,也会崩坏的,教育也不是那么简单的,
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