如何解答高中政治必修四哲学主观题答题技能。.docxVIP

如何解答高中政治必修四哲学主观题答题技能。.docx

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如何解答高中政治必修四哲学主观题答题技巧。.txt48 微笑,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。微笑着去面对吧,你会感到人生是那样温馨。经典文章推荐-如何解答高中政治哲学主观题 纵观近几年的文综考试,由于文综考试模式、题型已越来越成熟,哲学主观题的类型也渐趋稳定。现从设问角度归类总结如下。 第一类 1、设问类型 ①上述材料中体现了哪些哲理(或唯物论、辩证法、认识论、人生观、价值观)?②联 系上述材料,运用所学哲学知识回答:……是如何取得成功的(或如何做的)?③联系材料, 简述上述做法的哲学依据。④运用唯物论(或辩证法、认识论、人生观、价值观)的知识分 析材料。 2、答题要求 逐层读懂材料。从每层材料中一一提取能体现哲理信息的句子。 注意尽量从多角度去思考,一般不要局限于一个方面。 以上两点是做好哲学题的共性要求,下面的题型就不再重复要求。 组织答案时一般第一点要明确写出所要运用的哲理(包括原理和方法论)。注意要简明扼要,切忌啰嗦。 组织答案的第二点就是一定要注意结合材料分析。即总结概括体现哲理信息的句子。注意点到为止。 3、高考例题(分别和上述类型一一对应,注意对照体会) 例 1(06 政治江苏卷)38.材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系, 采取免疫、监测、发现、扑杀等对策,有效控制了疫情扩散,并批准拥有自主知识产权的人 用禽流感疫苗进入临床研究。同时,我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作,并 与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会,认真履行防控禽流感 的大国责任。 材料二:天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花,人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元 10 世纪,中国医书就记载了接种天花疫苗的方法,但这种方法的危险性很大。到了 16 世纪,中国医生发现那些得过轻微天花的人,就获得了免疫能力,于是开始接种人痘,这种方法很快传入欧洲,但种人痘仍存在危险。1796 年,英国医生发现,得过牛痘的人不会得天花,并且种牛痘比较安全,于是开始种牛痘,以后种牛痘又传入中国。直到1980 年,世界卫生组织宣布,天花在世界范围内被消灭。 材料二体现了哪些唯物辩证法原理? 运用材料二体现的唯物辩证法原理,结合材料一,谈谈我们对防控禽流感应有的态度。答案:(2)①天花病毒在全球的流行,中外医生在治疗上的相互借鉴,以及世界卫生组织 的作用,体现了事物是普遍联系的。②从天花的泛滥,到人类经过艰辛探索制服天花,体现了事物的变化发展有其客观规律,人们能够认识和利用规律。③从天花的肆虐,到接种人痘和牛痘,直至天花的最终消灭,体现了事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一。 (3)①世界各国防控禽流感的工作是相互联系的,要在加强整个国家防控体系的同时,加 强防控禽流感的国际合作。②禽流感病毒的变异和流行有其客观规律,要认识和利用其内在规律,形成防控禽流感的对策。③防控禽流感,道路是曲折的,前途是光明的,我们既要充满胜利的信心,又要有长期作战的思想准备。 例 2(06 政治广东卷)38.阅读下面的材料,回答所提出的问题: 最近十年,国际上生产柴油发动机的啧油系统的主流技术从机械式转向电控式。面对这种技术变化,原来我国该行业最大的企业A 担心自己无力自主开发出能够达到欧洲标准的技术,无法进入欧洲市场,于是决定与外国企业合资以引进技术。合资的结果是:外国企业控股 67%;把企业 A 的几百名技术人员全部纳入合资企业;还规定企业 A 其他分公司的同类产品永远不能进入欧洲市场。由于决策失误,目前企业A 已经濒临破产。 我国另外一家企业B 则决定自主开发电动喷油系统。该企业在不断学习外国先进技术的基础上,经过无数次实验,克服了重重困难,终于成功开发出了达到欧洲标准的电控喷油系统。现在,其产品打进了欧洲市场,企业蒸蒸日上,成为国内该行业的领头羊。 (2)联系上述材料,运用所学哲学知识回答:技术落后的企业如何才能实现成功追赶?(10 分) 答案:①看问题要一分为二。对企业自身的实际状况应做全面客观的分析。既要看到我们在技术上与国外同行的差距,又要看到我们已经具有一定的实力和潜力,能够在学习外国技术的基础上进行自主创新。(3 分) ②要重视发挥主观能动性。要有敢于创新的勇气与信心,始终保持积极的精神状态。(2 分) ③要正确处理内外因的关系。技术落后的企业,在学习外国技术的同时,要重视内因, 努力创新。(3 分) ④要重视实践的作用。实践是认识的基础,只要在实践基础上反复探索、不懈努力,就一定能够实现成功追赶。(2 分) 评分说明:(2)的每个要点说出原理给 1 分,能够结合材料分析给 1 分或 2 分。若不从题目的材料出发,只简单罗列原理。本小题最高分不得超过4 分。 例 3(

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