初中语文七上第五单元 人与动物 名著分阶练（五） 《西游记》——人物形象.pptVIP

第五单元　人与动物 名著分阶练（五）　《西游记》——人物形象 1.结合名著补充下面表格。 五行山　 天蓬元帅　 高老庄　 卷帘大将　 流沙河　 西海龙王三太子　 鹰愁涧　 取经意志的坚定 软弱、无主见 （示例）吃苦耐劳、忠心耿耿 义激美猴王 4.阅读语段，回答问题。 　　他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。 （1）选段写的是孙悟空第一次离开取经团队，从人物描写手法角度分析孙悟空的性格特点。 示例一：选段通过“将身一纵”的动作描写，表现了孙悟空任性（或急躁、率性）的性格。 示例二：选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言描写，表现了孙悟空任性（或急躁、率性）的性格。 （2）小说后面还写了孙悟空两次离开取经团队，根据下面表格提示填写相应内容。 重师徒之情、变得 成熟稳重　 能理性处理问题　 5.鲁迅评价《西游记》说：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”你认为唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人中哪一个最富有人情味？请结合名著内容谈谈你的理由。 示例：我觉得《西游记》中猪八戒最富有人情味。一方面猪八戒性情真实生动，性格率真自然，处处本色流溢，他从不修饰自己的内心，这就是猪八戒，一个真实的“人”。另