行政管理电大专业.docxVIP

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Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 行政管理电大专业 行政管理电大专业 第一篇 我是**大学**系行政管理专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解,本人有意加盟贵公司,为公司尽一份力。为便于公司对我的了解,现自我简介如下: 大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大学问面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取学问财宝,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业学问,并取得了优异的成果,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了政治学、管理学、法学、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等课程。 通过几年的学习,本人具备以下几方面的学问和能力: 1.把握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本学问; 2.把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法; 3.具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力; 4.熟识党和国家的特殊是行政管理方面的方针、政策和法规; 5.了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的进展动态; 6.把握文献检索、资料查询的基本方法,具有肯定的科学讨论和策划、组织、执行的实际工作能力。 在校学习期间,我喜爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。主动参与各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了党校结业证书。在学校里,我主动参与从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关怀同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,主动协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 在课余生活中,我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最正确状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用能力,我主动参与社会实践。三年中,我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训,这些经受,不仅增添了我吃苦耐劳、自理独立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。 我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活看法端正向上,思想开放主动,能很快接受新奇事物。我最大的.特点是:热心待人,老实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人〞,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽。 天大地大,世界永无尽头,这四年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论学问之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有预备的人,我向往着美妙的将来,时刻预备着! 行政管理电大专业 第二篇 小学阶段要想打好学生一生成长的底子,不仅要让学生逐步把握适应终身学习的基础学问、基本技能,还要让他们把握好学习的基本方法。教育,就是培育习惯。小学阶段是培育学生良好学习习惯最重要的时期,又是学习习惯走向稳定的最正确时期,学习看法的好坏,直接影响学习成效,直接影响学生独特与人格形成与进展;良好的学习和生活习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要。对人的一生进展起至关重要的作用。学生良好习惯的养成,其意义远远大于学问把握的多少,远远大于学习成果的好坏。依据我们平常的观看、了解,目前我市小学中的一部分学生还没有养成主动的学习看法和良好的学习生活习惯,因此缺乏继续学习的能力和动力。为了转变现状,查找培育学生学习看法和学习习惯的有效途径和方法,我们深入本市第__小学,进行了调查和讨论。 一、调查目的和意义 通过对我市第__小学当前小学生的学习看法、学习习惯和生活状况的调查,真正探究小学生在学习看法、学习习惯和生活中普遍存在的问题,精确地了解学生的真实心理,并依据实际提出切实可行的解决方法,以便在今后的教学工作中有针对性地进行教育和改良,并为其他教师提供参考、借鉴。 二、调查过程 调查时间:____年_月_日至_月_日,历时两个月,进行相关调查。 调查地点:__市第__小学 调查对象和范围:随机确定二年级至六年级中各一个班级作为课堂教学和作业状况调查对象;随机选取二年级至六年级中187名学生作为调查问卷的对象。随机选取二年级至六年级中36名学生进行访谈。 调查方法:本次调查,本次调查采取观看法、

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