科学中考第二篇生命科学观察多种多样的生物.docxVIP

第二篇生命科学 第一章生命系统的组成层次 第1节察看多种多样的生物 考点梳理 1．生物与非生物 自然界中的物体可分为生物体和非生物体两大类，分类的依照是有没有生命活动。 生物的特色主要有： ①生长；②营养作用(需要食品)；③遗传和变异；④应激性(对刺激作出反响)；⑤新陈代谢；⑥繁 殖。此中可否进行新陈代谢是差别生物体与非生物体的基本特色。 2．生物体的分类 微生物(细菌、真菌和病毒等) 种子有包被——被子植物 有种子植物 种子无包被——裸子植物 植物体 有根、茎、叶分化——蕨类 无种子植物有茎、叶，无根——苔藓 无茎、叶分化——藻类 生物体 鱼类 两栖类 脊椎动物爬行类 鸟类 动物体哺乳类 节肢动物 无脊椎动物 软体动物等 科学家依据生物的形态和特色对生物进行分类。界、门、纲、目、科、属、种是生物的7个分类等 级。种是分类的最低等级，也是分类的基本单位。 生物分类单位越大，所包括的生物种类越多，生物间的共同特色越少。 3．使用放大镜、显微镜察看生物 (1)放大镜：原理是使用凸面镜，当u＜f时会成正立、放大的虚像。 显微镜：原理是玻片标本经过目镜和物镜二次成像后，在照微镜中能够看到一个倒立、放大的虚像。放大倍数是目镜和物镜倍数的乘积。 使用过程：取镜→安置→对光→放片、调焦→察看。 【注意】用低倍镜察看时先动粗(粗准焦螺旋)，后动细(细准焦螺旋)。换用高倍镜察看时只好动细，不可以动粗。 (3)暂时装片的制作：取载玻片→滴清水或生理盐水→取材→液中展平→盖上盖玻片→吸余液→染色→蜡封→贴标签。 1/9 高频考点及真题操练 高频考点一世物与非生物的差别 考题一在显微镜下察看一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，以下哪项能够作为判断这些小颗 粒是生物的依照() A．有细胞结构B．呈球形 C．呈绿色D．体积渺小 真题操练1上海世博会上出现的以下“明星”，属于生物的是() 高频考点二生物的分类 考题二如图是依据生物的特色进行分类的图示。比如，A类动物是以卵为分类依照进行归类的。 蟒蛇属于五类脊椎动物中的_________类动物。 图中C类动物是以_________(选填“平生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依照进行归类的。 解读：第(1)小题主要观察脊椎动物的分类，属于识记知识。脊椎动分红鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，而蟒蛇属于爬行类。 第(2)小题观察分类依照的确定，C类中奶牛和山羊都属于哺乳动物，拥有胎生、哺乳的特色，同时也 是以肺呼吸，这时打破点就在蟒蛇与奶牛、山羊的差别，所以C是以胎生、哺乳为分类依照进行归类 的。 答案：(1)爬行(2)胎生、哺乳 真题操练2若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两栽种物，暗影部分代表它们之问的共同点。则以下选项中不属于暗影部分的是() A．由细胞组成B．能进行光合作用 C．有根、茎和叶的分化D．能利用种子生殖 高频考点三显微镜的结构及使用 考题三显微镜下察看洋葱表皮细胞时，假如要使视线中察看到的细胞数目最多，应当采用的镜头组合是() A．10×和40×B．10×和l0×C．5×和10×D．5×和40× 解读：放大倍数越大，视线中察看到的细胞数目越少，相反，放大倍数越小，视线中察看到的细胞数目 越多。显微镜放大倍数一目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 2/9 真题操练3在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的次序应是() ①转动遮光器，使较大光圈瞄准通光孔 ②转动变换器，使低倍物镜瞄准通光孔 ③左眼凝视目镜，右眼张开 ④转动反光镜调出一个白亮的视线 A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②①④ 高频考点四暂时装片的制作 考题四制作洋葱表皮装片刻，盖上盖玻片的操作方法以下图，此中正确的选项是(图中撕下的洋葱表皮已经 展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水)() 解读：盖好盖玻片是制作洋葱表皮装片的基本要求。正确操作是用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边呈 45°先接触水滴，再慢慢放下盖玻片，防止产生气泡。· 答案：A 真题操练4以下资料和器具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞暂时装片所应当用到的() ①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片 A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤ 中考命题方向及模拟 本节是一块轻知识重实验操作、方法技巧的重要模块。从近几年的中考试卷来看，本节的观察由单调知识点向综合剖析、判断多个知识点的观察发展。命题重在检测学生的学习能力和实验着手能力。此专题内容观察的形式以选择题为主，还有实验剖析题、改良题，联系图表剖析问题等。 模拟展望题1 把病毒作为生物的主要原由是 ( ) A．能生长 B．拥有细胞 C．能生殖后辈 D．能使其余生物致病 模拟展望题2 察看洋葱表皮细胞暂时装片刻，发现视线中有一污点，挪动目镜和玻片标本污点都没动， 说明污点在