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生活实例在通用技术教学中的应用 从《技术与设计》这门课开设以来，已有六年时间了。经过多年的技术课教学，我深深 地感到学生对技术课的重视程度太低了，学生对技术课的不重视，直接影响了技术课的教学 效果。所以提高学生对技术课的重视程度，是保证教学质量的关键。 为了提高学生对技术课的重视程度，我决定先从让学生认识技术在生活中的重要作用开 始，以和学生生活实际非常接近的案例为素材，用技术在解决这些实际问题显示出来的巨大 作用来加强学生对技术重要性的认识，从而达到提高学生对技术课的重视程度。 具体做法是挑选有特色、有趣味、有亲切感的生活小问题，间隔地作为课前导入提出来， 让学生讨论、解决。然后我再给予点评、讲解，让学生看到技术是如何巧妙的解决这些问题 的，从而潜移默化的提高学生对技术课的重视程度。下面就来看看我选择的一些生活案例。 案例一：假设我们的教室处在楼房的5 层（教学楼的顶层），由于发生火灾，火势越来 越大，我们必须尽快逃生，我们的时间已经不多了，可是楼道里火势凶猛，从房门逃生已经 是不可能了，只有从窗户（有三个窗户）逃出去了。现有装备只有一根长度是 35M、直径 15mm、强度足够的尼龙绳，请同学们设计一下我们的逃生方案。 由于题目趣味性强，学生们踊跃发表看法。方法大多集中在一个思维方