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- 2023-09-19 发布于浙江
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反思
微课在没有学生的情况下进行的,本节课是通过实验探究来小结饱和溶液与不饱和溶液的概念,原本需要学生描述的实验现象,没有学生的互动也没能达到预期的效果,通过演示实验、分组实验小结概念,原本是需要学生分组讨论,最后再小结出来的,这些在微课中都没有体现出来,只能通过教师口述,达不到探究教学、引导学生思维的效果,只能将要求说出,大家听听。
本节课的教学适用于翻转课堂,学生可以提前预习,演示实验很简单,愿意动手操作实验的学生,课后在家里就做起了实验,增强了学生对化学学科学习的热情。
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