学前教育专业英语 第三章.pptxVIP

;第三章 学前儿童英语语法教学;1;;;课堂导入;;可数名词的数有单数和复数之分。作主语时，名词的单复数决定着谓语动词的形式：为单数时，谓语动词要用第三人称单数形式；为复数，即1个以上时，谓语动词要用原形。 大多数可数名词单数都可以通过加s或es变为复数，小部分可以通过改变内部元音或加其他后缀变为复数。前一种，我们称为可数名词复数的规则变化；后一种，则称为可数名词复数的不规则变化。;（1）大多数可数名词都能通过在词尾加s构成复数。 例如： cap→caps desk→desks bag→bags;（3）以“辅音字母＋y”结尾的可数名词，一般情况下需变y为i，再加es构成复数。例如： baby→babies family→families city→cities country→countries 但是，符合这种特点的专有名词一般直接在y后加s构成复数。 例如： Mary→Marys Henry→Henrys;（5）以“元音字母＋o”结尾的可数名词，直接加s构成复数。 例如： zoo→zoos radio→radios;有些名词只能使用复数形式，如clothes、trousers、pants、shoes、socks、gloves、sunglasses等。;;在授课过程中，教师可对比呈现可数名词单数和复数对应的实物或图片，以便让学前儿童更直观地感受二者的区别。;;英语语法中的时态是谓语动词的一种形式，它通过动词形式的变化来表示动作发生的时间和所处的状态。 动作发生的时间不同或存在的状态不同，动词形式也会发生相应的变化。 最常用的动词时态是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时，过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时用得较少。;（1）一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与often、usually、always、sometimes等频度副词，以及on Saturdays、in the morning/afternoon/evening、every day等时间副词短语连用。 例如： I usually get up at six in winter. 冬天我通常六点起床。 My mom always smiles. 我妈妈总是笑容满面。 He reads English every morning. 他每天早上都读英语。 ;（3）一般现在时表示人物或事物的特征或状态。 例如： My brother is good at cooking. 我哥哥擅长做饭。 My parents are tall. 我父母都很高。;（5）表示预先计划好或安排好的要发生的动作，句中通常有表示将来的时间状语。 例如： The plane takes off at 9:00 in the morning. 飞机早上九点起飞。 Come on, the school bus starts in five minutes. 快点，校车5分钟后出发。 注意：只有少数瞬间动词有这种用法，如begin、start、stop、go、come、leave等。;（1）谓语是be动词时。;（2）谓语不是be动词时。;（2）谓语不是be动词时。;be表示状态，do表示动作，两种动词不能同时出现在一个句子中。 【口诀】英汉语言有差异，be、do不能放一起。;在一般现在时中，当句子主语为第一人称、第二人称或名词复数时，谓语动词要用原形；当主语为第三人称单数或名词单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。 动词第三人称单数形式变化规则如表所示。;与同伴结组，写出下列动词的第三人称单数形式。 tell work run teach live go watch carry try say stay buy;一般现在时学习口诀 am is and are，我用am你用are，is用在他、她、它。 第一、二人称和复数，动词原形不变换。 除了I、you复数外，动词后加s（es）别忘怀。 要变一般疑问句，be动词提前很容易。 如若不是be动词，Do和Does开头要注意。 否定句，很简单，not在be动词后面站。 如若不是be动词，do、does加not要牢记。 请把这些规律记，一般现在时没问题。;（1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday、the day before yesterday、... years/days ago、just now、last night/week、at that time等。 例如： He suddenly felt ill last night. 他昨晚突然生病了。 ;（1）谓语是be动词时。;（2）谓语不是be动