语文五年级《梅花魂》借物喻人微课龙见秀.pptVIP

6.梅花魂 [借物喻人] 有感情地读13自然段，思考：外祖父为什么如此珍爱墨梅图，画出相关语句 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。 不畏严寒 不惧风雪 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物， 不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 他们 苏 武 受尽屈辱十九年 爱国之心永不变 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 　 毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂 抗日英雄赵一曼 受尽屈辱十九年 爱国之心永不变 毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂 在侵略者面前低头，就不配做中国人！ 不畏严寒，不惧风雪 顶天立地，不肯低头折节 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 他们就像这梅花一样 梅花 梅花精神 民族英雄 民族精神 爱国之情 受尽屈辱十九年 爱国之心永不变 毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。 在侵略者面前低头，就不配做中国人！ 梅花 → 民族英雄 梅花精神 → 民族精神 借某一事物的特点描写人的品格 借物喻人 ？ 抓住事物的特征，找出人与事物的共同特点。 借物喻人 1、用蜡烛来比喻老师 2、用小草来比喻那些默默无闻、不怕困难的人 3、用竹子比喻不怕困难、无私奉献的人 …… 看到蜡烛，我想起了老师。当我没有考好的时候，老师鼓励我，给我希望;当我犯错误的时候，老师会帮助我找到错误，并纠正错误;但我遇到困难时，老师会引导我克服困难。老师用纯洁、光明的心照亮我们心灵黑暗的角落。老师啊，你就像一支普通的蜡烛燃烧自己，照亮我们。我爱蜡烛，它外表平凡，样子普通，我更爱我的老师，他们有蜡烛精神，燃烧自己照亮别人。 蜡烛虽然照亮别人，但从不居功自傲，当人们得到了光明时，蜡烛从不计较自己的得失，她总是默默地奉献，因此，蜡烛是美的! 1、用蜡烛来比喻老师 墨梅 元代 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 借梅喻己，表达自己不求功勋的人生态度。 课堂小结 借物喻人 借某一事物的特点描写人的品格