汽车电工电子基础 第2版 教学大纲 模块四 任务三 认知与检测晶体管.doc

福建工业学校 电子讲义 第 PAGE 15 页 共 NUMPAGES 15 页 项目四 常见半导体器件 任务三 认知与检测晶体管 【任务目标】 知识目标： 了解晶体管的结构、电路符号、引脚、放大特性和开关特性及其在汽车电路中的应用； 了解小、中、大功率晶体管的外形特征。 核心素养： 学会类比和分析， 养成自学习惯和培养创新意识。 技能目标： 用数字万用表检测晶体管类型、鉴别质量好坏、BCE 极判别和放大 倍数测量。 建议课时：4课时。 【任务描述】 晶体管在汽车当中有着广泛的应用，本任务以万用表测量为手段，从认识晶体管的特性和结构开始，进一步理解晶体管在汽车当中的应用和工作原理。 【任务实施】 三级管类型判别与检测。 一、器材 数字万用表，如图4-24所示；9012晶体管，如图4-25所示；9013晶体管，如图4-26所示。 　 图4-24数字万用表　 图4-25 9012晶体管 图4-26 9013晶体管 二、用数字万用表检测晶体管步骤 1. 晶体管类型和基极检测 晶体管类型和基极检见表4-12 表4-12 晶体管类型和基极检测 测 量 目 的 测 量 9013 结 果 9012 检 测 方 法 判断晶体管基极 B 极并判断型号 （NPN 或 PNP） 表笔对调读数相同，为 0.645 表笔对调读数相同，为 1 万用表置于蜂鸣档 先用红表笔接某一引脚，黑表笔接另外两个引脚，测得两个 PN 结电压降。再将红表笔换接另一引脚，重复以上步骤，直至测得两个电压降（大小基本相等） 都很小或都很大，这时红表笔所接的是B 极 若测得的两个电压降基本相等且都很小，则为NPN 型管；若测得的两个电压降基本相等且都很大， 则为 PNP 型管 表笔对调读数相同，为 1 表笔对调读数相同，约为 0.65 分析结果 中间是 B 极是 NPN 型管 中间是 B 极是 PNP 型管 2．用数字万用表检测晶体管C极、E极和放大倍数β 晶体管C极、E极和放大倍数β检测如表4-13所示 表4-13 晶体管C极、E极和放大倍数β检测 测 量 目 的 测 量 9013 结 果 9012 检 测 方 法 判断 C、E 极 读数显示 010 读数显示 039 万用表置于 hFE 档 插入对应的 PNP、NPN 型晶体管测试座插孔 B 极不变，再判断 C、E 极，显示读数较大的时候，对应的就是 C、E 极。读数较大的数值就是晶体管的放大倍数? 读数显示 108 读数显示 266 分析结果 从左到右为 E、B、C 从左到右为 E、B、C 放大倍数? 108（? ） 266（? ） 想一想 既然晶体管能采用上述方法进行测量，那么如果对比二极管，你能总结出来它的结构吗？它又是怎样工作的呢？ 【检测评价】 检测评价如表4-14所示。 表4-14 检测评价 序号 实 操 活 动 步 骤 评 分 细 则 分值 得分 1 准备工作 按需准备器材和工具 准备正确 5 2 判别晶体管类型 用万用表判别晶体管的类型和基极 操作规范，检测正确 20 3 判定 C、E 极并测量放大倍数 找出 B、C、E 极， 并判别晶体管的好坏 操作规范，判别正确 20 读出放大倍数 正确读出放大倍数 10 4 晶体管应用及电路图分析 说出晶体管的应用，并举例进行简单分析 说出三个以上晶体管的应用 20 5 素养提升 类比和创新 会分析晶体管各个引脚，能进行比较研究和分析，养成自学习惯和创新意识 10 安全文明生产 按指导教师要求操作，操作完毕，按要求把器件、工具和万用表归位，并进行工位清洁和整理 10 6 时间 限制 25min 超时 3min 扣 1 分，超时 5min 扣 5 分 5 合 计 100 说明：以上项目分数扣完为止 【知识链接】 一、晶体管分类 1.按功率分类 晶体管按功率分类，分为表4-15所示不同的3种。 表4-15 不同功率的晶体管 种 类 外 形 符 号 用 途 大功率晶体管 2N3773 多用于音频功放，功率达到 50W 中功率晶体管 S8050 高频放大功率 1W 小功率晶体管 S9013 低频放大功率约 0.5W 2.按类型分类 晶体管按类型分类，分为表4-16所示NPN与PNP两种类型的晶体管。 表4-16 NPN与PNP两种类型的晶体管 类 型 外 形 符