《学前教育政策法规与教师职业道德》课件 37-38学时第七章教师职业道德规范-爱岗敬业.pptx

《学前教育政策法规与教师职业道德》江苏省五年制学前教育专业系列教材 献身教育扶贫、 点燃大山女孩希望 ———张桂梅老师事迹 云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、 校长, 华坪县儿童福利院院长张桂梅, 曾荣获时代楷模、 全国优秀共产党员、 全国先进工作者、 全国师德标兵、 全国最美乡村教师、 全国脱贫攻坚楷模、 感动中国 2020 年度人物等荣誉称号。 张桂梅老师坚守教育报国初心, 牢记立德树人使命, 扎根贫困地区 40 多年, 立志用教育扶贫斩断贫困代际传递, 倾力建成全国第一所全免费女子高中, 让 1600 余名贫困山区女学生圆梦大学, 托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。 她坚守初心、 对党忠诚, 响应党的号召, 毅然到云南支援边疆建设, 跨越千里、 辗转多地, 无怨无悔。 她爱岗敬业、 爱生如子, 为了不让一名女孩因贫困失学, 坚持家访 11 年, 遍访贫困家庭1300 多户, 行程达 10 多万公里。 她长期拖着病体工作。 超量的付出透支了原本羸弱的身体, 换来女子高中学生学习的好成绩。 张桂梅老师执着奋斗, 无私奉献, 心怀大我, 对自己近乎苛刻地节俭, 却把工资、 奖金和社会各界捐款 100 多万元全部投入贫困山区教育中。 2021 年 2 月 25 日, 在全国脱贫攻坚总结表彰大会上, 习近平总书记弯下腰, 为坐在轮椅上的张桂梅郑重颁授奖章。 “献身教育扶贫、 点燃大山女孩希望”, 在发表重要讲话时, 习近平总书记特别提到了张桂梅, 为她的先进事迹点赞。2021 年 6 月 29 日, 在庆祝中国共产党成立 100 周年 “七一勋章” 颁授仪式上, 张桂梅作为“七一勋章” 代表发言: “只要还有一口气, 我就要站在讲台上, 倾尽全力、 奉献所有, 九死亦无悔! ” 思考:1. 张桂梅老师的先进事迹体现在哪几个方面?2. 张桂梅老师是如何做到爱岗敬业的?（1）对党忠诚，为党育人，为国育才。（2）献身教育扶贫，点燃大山女孩希望。（3）爱生如子，不让一名女孩因贫困失学。（1）忠于人民教育事业，理想信念坚定，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递。（2）对工作高度负责，爱生如子，四十年如一日。（3）倾尽全力、 奉献所有, 九死亦无悔。 一、爱岗敬业的基本内涵 爱岗敬业是社会主义职业道德建设所倡导的首要规范, 是社会主义职业道德的基础和核心。爱岗就是热爱自己的工作岗位, 热爱本职工作, 即“干一行, 爱一行”, 体现的是对职业的一种深厚情感。敬业就是敬重自己所从事的职业, 勤奋努力,尽职尽责,即 “干一行, 钻一行”,表达的是对职业的一种敬畏态度。敬业是社会主义核心价值观的重要内容。爱岗和敬业二者是辩证统一的,相互联系,相互促进。爱岗是敬业的前提,是敬业的感情铺垫,敬业则是爱岗的体现。不爱岗,很难做到敬业,不敬业则很难真正做到爱岗。 二、爱岗敬业的基本规范 《中小学教师职业道德规范》 (2008 版) 中“爱岗敬业”规范内容:“忠诚于人民教育事业,志存高远, 勤恳敬业, 甘为人梯, 乐于奉献。对工作高度负责, 认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。” “爱岗敬业”规范内容包含三个方面: 一是爱岗,体现的是教师应具备的教育理想和奉献精神, 即“忠诚于人民教育事业, 志存高远, 勤恳敬业,甘为人梯, 乐于奉献”; 二是敬业, 体现的是教师工作的奉献精神和具体要求, 即“对工作高度负责, 认真备课上课, 认真批改作业, 认真辅导学生”; 三是禁忌行为, 也是教师必备的工作态度, 即 “不得敷衍塞责”。爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则, 是教师职业的本质要求。 三、爱岗敬业的具体要求（一）忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献 1. 忠诚于人民教育事业, 志存高远。 忠诚于人民教育事业是教师爱岗敬业的灵魂。 它规定了教师道德行为的总方向和性质, 是判断教师在从教过程中的思想和行为是否正确的重要依据和标准。 志存高远是指教师要有高远的职业理想和卓越的职业追求。 职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件, 借想象而确立的奋斗目标, 即个人渴望达到的职业境界。 职业理想决定职业认知, 指导并调整着职业活动。 当职业活动偏离理想目标时, 职业理想就会发挥纠偏作用。 尤其是在实践中遇到困难和阻力时, 如果没有职业理想的支撑, 人就会心灰意冷、 丧失斗志, 甚至导致职业态度不端正。 幼儿园教师只有树立崇高的职业理想, 才能正确处理个人与社会、 奉献与索取的关系, 才能作出正确的价值选择。 “忠诚于人民教育事业, 志存高远” 要求幼儿园教师做到以下几点: 首先, 对教育事业有一种强烈的使命感和责任心