【教案大全】幼儿园大班健康教育教案参考范文三篇合辑.docxVIP

幼儿园大班健康教育教案三篇合辑 【第一篇】 活动目标： 1、让幼儿了解流行腮腺炎（又称“瘁腮）是由病毒引起的急性呼吸 道传染病，且多在冬、春季流行。 2、教育幼儿消除恐怖心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防， 落实各项防治措施，就能达到防病的目的。 4、爱慕参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精 神。 活动过程： 1、导入故事导入：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼， 腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。他 的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。 妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学 习的精神，但也告诉他，得了这种流行性传染病，是不能到集体中去 的，以免传染给别人。 师：小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗? 它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天，我们就来学习这方面 的知识。 2.了解腮腺炎及其传播途径。 师：腮腺炎就是人们常说的“瘁腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性 传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起 头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗？ (2)幼儿讨论、教师总结。 (3)：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺 炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒 会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的 速度很快，范围也很大。 ①腮腺炎病人一飞沫在空中飘荡一被健康人吸人一患病。 ②在腮腺炎病人的家里-健康人去探视T吸人含有病毒的空气或 者触摸器具和吃东西一患病。 ③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗？ ⑷讨沦：如果我们班里有一位小朋友得了腮腺炎，那末周围的小 朋友会受到什么影响?为什么？ (5)小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个小朋友得了 腮腺炎，那末其他小朋友也极容易患病。 3、认识、了解腮腺炎的症状及危害。 (1)、描述腮腺炎的症状。 (2)、讲述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一 碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严重的还会 引起其他并发症。 (3)讨论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已发烧，呕 吐之外，还能引起其他疾病，你们知道吗？ ⑷讲述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、治疗 腮腺炎的方法。 4、谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性传染病，那末应当怎样 进行预防和治疗呢？ ⑴讨论：根据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播 途径?(讨论，畅说) ⑵明理导行。加深对冬、春两季流行病的认识和了解，知道预防疾 病的重要性，教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括 SARS)。患了腮腺炎(或者其他流行病)虽然很痛苦，但不能惧怕它， 而应以积极的态度配合医生治疗，卧床歇息，多喝开水，采用少吃 多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎普通经过7 一 12天的治疗 与歇息就会好的。 在流行病多发的季节里，小朋友们要尽量少到人多的公共场所去， 因为许多呼吸道传染病都有潜伏期，往往看似健康的人，实际上已是 病毒携带者了。 教学反思： 小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一 定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。 这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措， 我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智 更加灵便。 【第二篇】 活动目标： 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生。 3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动过程： 1、手足口病的传播途径: ⑴手足口病是一种由肠道病毒引起的，主要通过粪口途径传播， 亦可通过飞沫和呼吸道传播。 ⑶患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 2、症状： 我们一起来观察图片中的小朋友，她们发生了什么。 潜伏期2-5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳;之 后粘膜浮现疼痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性 麻痹、肺水肿。 3、预防： ⑴注意保持口腔卫生，饭后漱口⑵不吃生食物;饭前便后要洗手、 勤剪指甲。 ⑶少去人群拥挤的公共场所。 ⑸夏天少吃冷饮，不喝生水，不吃变质的食品，防止过度疲劳而 降低反抗能力。 活动延伸：学习五步洗手法。 活动反思： 幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。 看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达 能力较强。 【第三篇】 活动目标： 1、愿意在集体中斗胆地表达自己的想法。 2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步了解食物与健康