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谈谈如何打造中学物理高效课堂 构建中学物理高效课堂是我们中学物理教师的共同心愿，大家尤 为关注如何在具体的课堂教学中融入高效课堂的理念，如何构建新 的课堂教学体系，从而实现高效课堂教学。现在新课程倡导是以学 生为中心的课堂教学过程，倡导学生进行自主性的探究性学习。高 效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生 积极主动的学习思维过程，高质量地完成教学任务，促进学生获得 高效发展，课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动。中学物理教 师是要积极地领取其精髓，加深教师对高效课堂的理解，提高教师 的能力和水平，使教师尽快步入高效课堂。笔者在物理教学实践中， 不断探索了一些教学方法，有一些新的体会。 一、创设课堂情境，激发学生兴趣 鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣 的地方，就没有智慧和灵感。兴趣是一种具有积极作用的情感，而 人的情感又总是在一定的情境中产生的”。爱因斯坦也说 ：“兴趣 是最好的教师”。所以要激发学生兴趣，首先要积极研究学生的心 理特征，激发其学习兴趣，要结合教材采取多种方法，不断巩固学 生的学习兴趣，要通过吸引学生的注意力来发展学生的学习兴趣。 现代课堂教学可采取多种手段创设情境，让