聊城职业技术学院护理学导论教案 .pdfVIP

聊 城 职 业 技 术 学 院教 案 课程 护理学导论 专业护理三年专科第 一 学年 第一学期 课次 1 授课时间 08.10.17 08.10.17 08.10.17 班 级 十七班 十八班 十六班 课 题第一章 绪论 课 型理论课 教学媒体教材 教学活动讲授 教学 目标 1．掌握护理学的概念，护理学包括几个方面，现代护理学发展的几个阶段 及其各阶段特点 2 ．理解护理学的性质与特点 3． 了解护理学的任务与目标，护理学的范畴 教学重点、难点 掌握护理学的概念，护理学包括几个方面 理解护理学的性质与特点 教学过程及内容 一、组织教学 1 分钟 二、复习提问 4 分钟 护理学的四个基本概念？ 护理学的内容包括哪几个方面？ 三、讲授 85 分钟第一章 绪论 第一节 护理学的性质、特点、任务与目标 第二节 护理学的基本概念 第三节 护理学的内容与范畴 四、巩固总结 10 分钟 第一章 绪论 第一节 护理学的性质、特点、任务与目标 一、 护理学的性质及特点 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的，研究有关预防保健、 疾病治疗及康复过程中护理理论、知识、机能及发展规律的综合性应用 学科。护理学是医药卫生科学领域中一门独立的学科。当今护理学已从 护“病”转变到护“人”，为了更好地了解和服务于人的防病治病，护理学除 以自然科学和医学基础和临床知识为理论基础外，还必须包括心理学、 伦理学、社会学和美学等方面的知识。 护理学的四个主要的特点：（a ）科学性。具有广泛的科学理论基础，除上 述列举的以外，还应具有营养学、管理学和教育学等方面的知识；（b ） 技术性。是一门实用科学，有专门的护理技术操作；（c ）社会性。受社会 进步和变化的影响，另外，由于护理工作已日益广泛地面向社会，也给 社会带来更多效益；（d ）服务性。护理是一种服务，是帮助人的一种方 式而不是有形的商品。因此可以说护理学是一门服务性很强的综合性应 用科学，也属于生命科学的范畴。 二、 护理学的任务与目标 护理学的任务 1、建立有助于康复的物质和精神环境。 2、着重用教授和示范的方法预防疾病。 3、为个人、家庭和社区民众提供保健服务。 护理学的目标 在尊重人的需要和权利的基础上，提高人的生命质量，它是通过促 进健康、恢复健康、减轻痛苦来实现的。其最终 目标不仅是维护和 促进个人高水平的健康，更重要的是面向家庭、面向社区，达到最 终提高整个人类社会的健康水平。 第二节 护理学的基本概念 现代护理学包括 4 个基本概念：人、健康、环境、护理 一 人 1 人是一个统一的整体 2 人是一个开放的系统 3 人是有基本需要的：马斯洛的需要层次论 4 人是有独立性的：尊重患者的个体独立性，满足其合理需要，护 士的慎独 5 人有自我概念，自我认知和自信心的问题 二 健康 1 健康的定义:健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生 理、心理状况与良好的社会适应能力。强调了个体的健康应包括身 心两方面，同时也强调了人和环境的和谐与平衡。 2 健康和疾病是一个连续、动态的过程。任何人任何时候的健康状 况都可在这条线两端之间的某一点上找到一个位置，且时刻都在动 态的变化之中。 3 健康受多方面因素的影响。归纳起来有环境因素、生物学因素、 生活方式及保健设施因素等。 三 环境 1 环境与人相互依存、相互作用 所有生命有机体的环境有内环境和外环境之分，人的内环境是指人 体内的生物、化学和物理环境，如酸碱度、压力氧气等。外环境主 要