勤俭节约从我做起”小学主题班会.docxVIP

“ “勤俭节约， ” 主题班会 勤俭节约 —— ——中心 六（2）班主题班会 活动目的： 1、通过活 动使学生懂得 动使学生懂得勤俭节约的重要性； 2、懂得勤俭节约要从平 时的一点一滴做起； 时的一点一滴做起； 3、使学生从小养成节约的好习惯。 活 和生命换来今天的幸福生活。 乙：请听两个勤俭节约的故动准备： 出好一期“节约主题板报”；部分学生出好“节约手抄报”；做好校园 内的浪费现象的调查；搜集“节约宣传语”； 想好一些“节约金点 子”；利用废品做一些装饰品之类的东西；相声、小品等节目的排练。 活动过程： 主持人宣布“勤俭节约， ”主题班会现在开始。 主持人甲、乙（以下简称甲、乙） 甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》 乙： 听了这首歌，大家有什么感受？ （指名谈感受） 甲：的确， 同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为 了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草， 喝雪水、泥水。他们抛头 颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血 和生命换来今天的幸福生活。 乙：请听两个勤俭节约的故 事。 周总理是个生活 事。 周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他 的工作比大家忙， 睡得很少，但生活却和大家一样 的工作比大家忙， 睡得很少，但生活却和大家一样,照例是 三钱油，五钱盐。有些时间特 别忙碌，每天只能睡二、三 三钱油，五钱盐。有些时间特 别忙碌，每天只能睡二、三 个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他 加了个炒榨菜， 个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他 加了个炒榨菜， 而周恩来同志却语重心长地说： 而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌 人，吃 的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受 的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。” 周恩来 总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得 总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得 丢 掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针 丢 掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针 一线仔仔细细地 帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁， 一线仔仔细细地 帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁， 但他洗得干干净净，穿在身上 他觉得很满意，依然显得精 但他洗得干干净净，穿在身上 他觉得很满意，依然显得精 起书包高高兴兴地回 到学校里学习文化知识；可以去公园神抖擞。 雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克 俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把 一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求 自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平 最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双 鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我 现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩 下一套给国家节约啦。” 甲： 老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福 的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背 起书包高高兴兴地回 到学校里学习文化知识；可以去公园 里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不 愁穿，生活无忧无虑。乙： 里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不 愁穿，生活无忧无虑。乙： 可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活， 可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活， 肆意地 浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些 肆意地 浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些 浪费现象。 【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。 浪费现象。 【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。 甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人 甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人 类正面临着 水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之 类正面临着 水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之 源》（配乐，配长江、黄 河等图片） 水是生命之源 水是 源》（配乐，配长江、黄 河等图片） 水是生命之源 水是 生命之源，她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴，她使花 生命之源，她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴，她使花 朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。 生 朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。 生 命从水中走来，一代代生息繁衍。 那是生命的源泉，生命 命从水中走来，一代代生息繁衍。 那是生命的源泉，生命 度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗从水中走来。 珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现