汽车电工电子基础 第2版 教学大纲 模块二 任务三 认识与检测电容器.doc

福建工业学校 电子讲义 第 PAGE 15 页 共 NUMPAGES 15 页 项目二 电磁器件 任务三 认识与检测电容器 【任务目标】 知识目标： 理解电容器的定义； 辨析电容器的特性、型号命名及其分类； 熟记电容器串 / 并联的特点。 核心素养： 小组分工明确，合作有序，养成团队合作精神、节约意识和整齐有序的审 美观。 技能目标： 探究电容器的串 / 并联连接和检测方法； 掌握固定电容器的检 测方法。 建议课时：4课时。 【任务描述】 电容器容纳电荷的本领称为电容，用字母 C 表示。电容器是电子设备中大量使用的电子元件之一，广泛应用于电路中的隔直通交、耦合、旁路、滤波、调谐回路、能量转换、控制等方面。任何两个彼此绝缘且相隔很近的导体（包括导线） 间都构成一个电容器。 【任务实施】 电容器串/并联连接。 一、器材 电容器串/并联连接线路所需器材如表2-8所示。 表2-8电容器串/并联连接线路所需器材 序号 名 称 实 物 图 序号 名 称 实 物 图 1 导线 2 100pF 电容器 2 斜口钳和剥线钳 5 47?F 电容器 3 数字万用表 6 330?F 电容器 二、用数字万用表检查电容器 用数字万用表检查电容器方法见表2-9。 表2-9 数字万用表检查电容器的方法 序 号 检 测 元 件 检测示意图 读数 元 件 好 坏 1 测量 1000pF 以下的固定电容器： 用万用表 R×200M 档位，用两表笔分别任意接电容器的两个引脚 2 检测 1000pF~200?F 的固定电容器： 把数字万用表档位置于电容档的相应 量程，把待测电容器的两个引脚插入CX 端子，观察万用表显示屏显示的数值 3 检测 200?F 以上的电解电容器： 用数字万用表的 R×200k 档以上档位直接测试电容器有无充电过程以及有无内部短路或漏电 三、 电容器串/并联连接步骤 电容器串/并联连接步骤如表2-10所示。 表2-10电容器串/并联连接步骤 步 骤 实 施 项 目 实施示意图 1 2 3 步 骤 实 施 项 目 实施示意图 4 5 6 【检测评价】 检测评价见表2-11。 表2-11 检测评价 序号 实 操 活 动 步 骤 评 分 细 则 分值 得分 1 准备工作 准备电容器串 / 接电路所需器材 并联连 正确、充分准备相关器材 15 2 检查元件 用数字万用表检查元件 动作规范合理 正确选择不同电容容量的检测档位 正确使用数字万用表检查元件 20 3 电容器 C1、C2、C3 串联连接及测量 串联电容器测量电容器 动作规范合理 正确串联电容器正确测量电容器 20 4 电容器 C1、C2、C3 并联连接及测量 并联电容器测量电容器 动作规范合理 正确并联电容器正确测量电容器 20 5 素养提升 工整美观 电容器串 / 并联连接工整规范， 线路有序美观 5 安全文明生产 按指导教师要求操作，操作完毕，把器材断开并归位，并进行工位清洁和整理，节约材料 10 6 时间 操作时间为 30min 每超过 1min 扣 1 分 10 合 计 100 说明：每项分都是扣完为止 【知识链接】 一、电容器结构与符号 任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，就可以组成一个电容器。这两个导体称为电容器的两个极板，中间的绝缘材料称为电容器的介质。结构和符号如图2-10所示。在实际制作中，为了增大极板间的正对面积，通常采用圆柱形状制作电容器，其结构和实物图如图2-11所示。常见电容器的符号如图2-12所示（有极性电容器有4种）。 图2-10 电容器结构 a） b） 图2-11圆柱形电容器 a）圆柱形电容器结构 b）实物图 电容器（无极性） 有极性电容器 可变电容器 图2-12 常见电容器符号 电容是用来反映电容器储存电荷的能力，它等于电容器储存电荷量Q与电容器两端所加电压U的比值。即C=Q/U 电容的单位是法拉，简称法，用F表示，常用的还有微法（uF）和皮法（pF）。1F=106 uF=1012pF 对同一个电容器来说，Q/U的比值是个常数。即电容器两端所加的电压越大，电容器储存的电荷量就越多，但所加电压不能超过电容器上所标的额定电压。不同的电容器，Q/U的数值不同。 想一想：有人根据C=Q/U，认为电容器两端所加的电压U越大，电容C就越小，对吗？为什么？ 想一想：有人根据C=Q/U，认为电容器两端所加的