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【热门】幼儿园教学方案集锦九篇 【热门】幼儿园教学方案集锦九篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将奔赴下一阶段的教学， 是时候写一份详细的教学方案了。想必许多人都在为如何写好教学 方案而烦恼吧，以下是帮大家的幼儿园教学方案9篇，希翼能够帮 助到大家。 新的学期即将开始,学具教学将进入新的阶段，回顾上学期的学 具教学，有以下几点：1、上学期由***和***承担上级领导下达的学具 教学任务,从三月份开始，由小一班和小四班两位教师承担学具实验， 开展三型学具的学习，对幼儿的学具使用常规，以及培养幼儿保护学 具的习惯等比较重视，已形成较有秩序地良好习惯;2、幼儿对学具这 个“新玩具”很感兴趣,很愿意上学具活动;3、对幼儿的观察、记忆 能力，动手操作能力有所培养。发展过大、小各种公开教学三次，获 得好评;4、六月份介入六型学具。 经过一学期的学习，效果不错,决定在中班组全面铺开,在园领导 的带着下，组长：***，副组长：**、***、***，组员：***、***等七名教 师共同承担。由于幼儿学习水平程度不一,我们先用两个月的时间来 让新实验班尽快适应，把进度赶上,前实验班那末放慢速度等一等他 们,想在两个月之后齐头并进,走入正轨。 我们利用班主任备课时间,加强学具教学的理论学习，掌握学具 教学的根本步骤和方法,强化常规培养，保护学具,教师做到心中有数, 有责任心，认真对待。 九月份主要对新实验老师发展理论培训以及指导活动,前实验老 师每人公开展示一节学具活动。十月份,***、***发展学具观摩活 动,***承担课题讲座任务。十一月份,发展学具课题阶段性小结、交 (-)目标 .能主动地参预各项活动，有自信心； .乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； .理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那末； .能努力做好力所能及的事，不怕艰难，有初步的责任感； .爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 (二)内容与要求 .引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活 的乐趣，匡助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、 合作的态度，学习初步的人际交往技能。 .为每一个幼儿提供表现自己长处和获得成功的时机，增强其 自尊心和自信心。 .提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、方案活动，鼓 励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易抛却克服艰难的尝试。 .在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并 理解根本的社会行为规那末，学习自律和尊重他人。 .教育幼儿保护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。 .与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生 活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成 果的尊重。 .充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优 秀，感受家乡的变化和开展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 .适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化， 使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态 度。 （三）指导要点 .社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会 情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创 设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，防止单一呆 板的言语说教。 .幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等， 是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活 动的时机和条件，并加以指导。 .社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会 密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。 ㈠目标 .对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； .能运用各种感官，动手动脑，探索问题； .能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； .能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要 和有趣； .保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。 （二）内容与要求 .引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣 和探索的欲望。 .为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每一个幼儿都有时机 参与尝试，支持、鼓励他们斗胆提出问题，发表不允许见，学会 尊重别人的观点和经历。 .提供丰富的可操作的材料，为每一个幼儿都能运用多种感官、 多种方式发展探索提供活动的条件。 .通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合 作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过 程和结果。 .引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产 生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和 游戏中某些简单的问题。 .从生活或者媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受 科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇 敬。 .在幼儿生活经历的根抵上，匡助幼儿了