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林堡中心校实验教学说课评分标准
说课人： 总分：
项 目 评 分 标 准 分 值 得 分
教态端庄自然，语言精炼生动，普通
教师素养 话准确且具感染力，无停顿重复现 20
象。
各环节设计合理、完整、规范，无知
基本规范 20
识性错误，时间不超过十分钟。
实验教学的意图、地位和作用阐述清
楚明晰，对实验教学进行了一定的创
教学目标 20
新、改进和完善，突出学生主体性，
体现新课程理念。
教学方法科学，实验设计合理，实验
实验内容 器材或自制教具选择适当，合理使用 20
教学手段。
课堂教学结构合理，教学环节清晰，
教学过程 20
自然，逻辑性强。
林堡中心校实验教学说课评分标准
说课人： 总分：
项 目 评 分 标 准 分 值 得 分
教师素养 教态端庄自然，语言精炼生动，普通 20
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话准确且具感染力，无停顿重复现
象。
各环节设计合理、完整、规范，无知
基本规范 20
识性错误，时间不超过十分钟。
实验教学的意图、地位和作用阐述清
楚明晰，对实验教学进行了一定的创
教学目标 20
新、改进和完善，突出学生主体性，
体现新课程理念。
教学方法科学，实验设计合理，实验
实验内容 器材或自制教具选择适当，合理使用 20
教学手段。
课堂教学结构合理，教学环节清晰，
教学过程 20
自然，逻辑性强。
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