西方文明史导轮.docVIP

PAGE PAGE 5 北京大学精品课程 西方文明史导论 朱孝远 2006年5月 目录： 一、课程简介 二、教师介绍 三、教学大纲 四、指定教材 五、参考文献 六、考核方法 七、作业习题 八、授课教案 一、课程简介 中文名称： 西方文明史导论 英文名称： Introduction to the History of Western Civilization 课程类别： 全校通选课 周学时：2；学 分：2 西方文明史导论是一门全校性的通选课，旨在用中国人眼光来分析、透视西方文明的发展过程。分专题讲授西方文明的特征、民族性格、国民性、思维方式、文化传统、优缺点，并从全球化角度探讨文明的整合问题。认为东西方文明的互相整合是世界文明发展的趋势。 具体内容包括（1）几种奠定西方文明根基的力量；（2）用诗性和理性塑造英雄心灵；（3）西方文明的运动；（4）文明演进中的过渡期现象；（5）脱离一切虚伪和空洞的结构；（6）敞开通向科学、艺术王国的大门；（7）被放置在宗教祭台上的文明要素；（8）现代精神的本质；（9）通向智慧之门的文教理念；（10）造就现代文明的几个重要步骤；（11）全球文化中的西方文明等。 教学的内容是西方文明的传统、西方文明发展中各种特点的分析、东、西方文明的知识和全球化进程中西方文明的演变及影响，这些都是比较前沿的。 二、教师介绍 朱孝远，1990年获美国俄勒冈大学博士学位，1990年至1992年在美国伊利诺斯州立大学任教，1992年回北京大学任教至今。现为北京大学历史系教授、博士生导师，为教育部跨世纪人才工程第一批入选人才，并入选北京大学优秀人才培养工程、北京市“百人工程”。为中国世界中世纪史学会副会长、国际十六世纪学会、国际历史学荣誉学会会员。 曾主持国家社会科学基金重点项目、教育部项目多项。出版和撰写过《德国农民战争的政治目标》、《近代欧洲的兴起》、《近代前期世界宗教史》、《拜占庭造型艺术》、《史学的意蕴》、《大学历史学基础》、《欧洲涅槃：过渡时期欧洲的发展概念》、《中世纪欧洲贵族》、《艺术季风：写在史学的边缘上》等学术专著，并在《中国社会科学》、《历史研究》等专业杂志发表学术论文80余篇,其中5篇被国际人文科学权威性检索刊物History Abstracts收录。得过省部级以上的奖励多项。 因其在教学、科研上有一定的贡献，1998年被国家教育部、人事部授予全国优秀教师的称号；1999年获国务院政府特殊津贴证书；2002年起被他的母校美国俄勒冈大学聘为名誉教授；2002获得希腊政府颁发的希腊文化研究杰出贡献奖；2004年获得美国国务院、中国教育部提供的富布赖特高级研究基金。 近五年科研成果主要有：《史学的意蕴》（中国人民大学出版社，2002年12月出版）；《欧洲涅槃：过渡时期欧洲的发展概念》（学林出版社，2002年12月出版）；《艺术季风－写在史学的边缘上》（新世界出版社，2004）；担任马克垚教授主编的《世界文明史》的第一分册的主编，（与颜海英合为分册主编）， 北大出版社出版，2004；担任美国教材《西方社会史》100万字翻译的项目主持人和总校审，上中下三册， 广西师范大学出版社，2004年出版。在专业期刊上发表论文约30余篇。 为了保证本课程的持续发展，本课程将依托世界古代史教研室的师资力量，使更多的教师加入到本课程的建设和授课中来，以保证课程质量的不断提高和深化。教师队伍包括北大资深教授马克垚先生、朱孝远教授、彭小瑜教授、颜海英副教授、黄春高副教授、李隆国博士。 整个课程运作良好，呈向上发展趋势。 三、教学大纲 （一）授课进度 周次 主要内容 01. 古代希腊文明 02. 古代国家与罗马文明 03. 西方文明的运动 04. 西方的传统：浪漫主义 05. 西方的传统：基督教 06. 中世纪欧洲的封建主义 07. 人文主义政治学的确立 08. 人文主义者的文化使命和政治使命 09. 诗艺的复活和文化的繁荣 10. 德国宗教改革运动 11. 文化的创造性转化 12. 宗教改革和婚姻的世俗化 13. 理性政治的开始：女王伊丽莎白一世时期的英国 14. 英格兰的风暴 15. 为什么欧洲最早进入近代社会 16. 全球和谐和全球化的文化基础 17. 期末座谈会，期末考试，交学期论文 （二）授课方式 多媒体教学、课堂讲授与相关问题讨论相结合，同时引导学生积极参加社会实践。 四、指定教材 马克垚主编：《世界文明史》，北京大学出版社，2004年。 朱孝远：《近代欧洲的兴起》，学林出版社，1997年。 朱孝远：《欧洲涅槃：过渡时期欧洲的发展概念》，学林出版社2002年。 五、参考文献 1. [美]约翰·巴克勒、贝内特·希尔、约翰·麦尔《西方