重庆市二0三中学校2023-2024学年高三上学期开学考试政治试题及答案.pdf

重庆市二〇三中学校2023年9月月考 高三年级思想政治试题 一、单选题 （每小题2分，共48分） 1、作为一种思维表达方式，漫画 （作者：于昌伟）( ) ①以感性形象作为思维的基本单元 ②能动地概括了事物的本质和规律 ③以运行方式的想象性为主要特征 ④以抽象的思维形式反映认识对象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2、早在1971年，美国就曾向中国声明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，无 意执行 “两个中国”或 “一中一台”政策，但近年来美国却又声称美方的 “一中”政策与中方的 “一中”原则不同，各国有权自行界定 “一中”政策框架，再度鼓吹 “台湾地位未定”，宣称支持 台湾 “有意义地参与联合国体系”。美国上述行为( ) ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性要求 ④转移论题，变更判断，违反思维明确性要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3、共情 （EMPATHY）能力，或译作移情能力，指的是一种能设身处地来体验他人处境，从而达到感 受和理解他人心情的能力。这是一种能够增进人与人之间感情的沟通能力，拥有共情力的人常被称 赞为情商高。通过下图能使人们更好地理解共情力，据此，我们可以得出如下认识( ) ①不同风格的思维在速度、方式、质量和结果上存在很大差异 ②思维产生于实践，思维的共性源于人们共同或相似的实践活动 ③思维追求认识的客观性，能够使人们获得对共情力的正确认识 ④形象思维能够更直观、形象地反映客观事物，表达人们的情感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、列宁说过:“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。” “人的实践经过亿 万次的重复,在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着 先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是( ) ①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践 ②运用形式逻辑就能正确地认识事物 ③形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结 ④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识,在一定程度上不值得推敲 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 5、某班学生学习 《逻辑与思维》后，尝试把形式逻辑运用到日常生活和学习中去。甲组同学用图 表示两个概念的外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是( ) A.S：基层群众自治制度P：基本政治制度 B.S：国体P:政体 C.S：侵权责任P：违约责任 D.S：担保物权P：质权 6、与 “只有脚踏实地，才能闯出一片天地”这一判断的类型一致的是( ) A.如果学习方法不当，就不能提高学习效率 B.这句话要么你说错了，要么我听错了 C.这篇文章不仅文笔生动，而且富有哲理 D.不临深溪，不知地之厚也 7、逻辑知识在法学领域的应用形成了法律逻辑学。对以下表述及其对应的逻辑思维理解正确的是 ( ) ① “实用新型专利”和 “外观设计专利”从概念的外延上看属于矛盾关系 ②诉讼分为民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼，这是从外延方面明确诉讼概念的逻辑方法 ③只有意思表示真实的合同，才是有效合同。该假言判断前件假，后件就一定假 ④ “所有的犯罪行为是违法行为”的换位推理是 “所有的违法行为是犯罪行为” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8、若以“有选举权的人都是未被剥夺政治权利的人”作大前提,下列推理过程正确的是( ) ①以“小张是未被剥夺政治权利的人”为小前提,可得出 “小张是有选举权的人” ②以“小李是有选举权的人”为小前提,可得出 “小李是未被剥夺政治权利的人” ③以“小王不是有选举权的人”为小前提,可得出 “小王不是未被剥夺政治权利的人” ④以“小赵不是未被剥夺政治权利的人”为小前提,可得出 “小赵不是有选举权的人” A.①③ B.②③ C.①④