五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》课时练习题(含答案).pdfVIP

五年级语文上册第 13 课《少年中国说（节选）》 课时练习题（含答案） 一、基础巩固 1 ．下列加点字读音与所给读音完全相同的一项是（ ）。 A ．晕yūn 晕车 晕船 光晕 晕头转向 ． ． ． ． B ．悄qiāo 悄寂 悄声 悄悄话 悄然落地 ． ． ． ． C ．蔓màn 蔓生 蔓延 藤蔓 蔓草难除 ． ． ． ． D ．差chà 差劲 相差 差错 鬼使神差 ． ． ． ． 2 ．下列词语书写完全正确的一组是（ ） A ．悠然 联结 诸位 像征 B ．恩惠 酬谢 好歹 宏伟 C ．平衡 允诺 崔促 噪声 D ．骄健 龟裂 寄宿 烦琐 3 ．选出下列加点字的正确解释 人固有之，国亦宜然。（ ） ． A ．坚牢 B ．坚决 C ．本来 4 ．理解“中国少年”，选择最准确的一项：（ ） A ．“中国少年”是指中国的少年儿童。 B ．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。 C ．“中国少年”是指年轻的中国。 5 ．下列句子中，对《少年中国说》表述有误的一组是（ ） A ．中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国又为中国少年的成长 提供了强有力的保障。 B ．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则 国自由，少年进步则国进步。”运用了排比的修辞手法。 C ．“乳虎啸谷，百兽震惶”象征的是少年中国的巨大声威。 D ．“哉”表示疑问，相当于“吗”。 6 ．理解第一自然段的第二句话，判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。 （1 ）这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起 ，说明了少年与国家命运不可 分割的关系。( ) （2 ）这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意调换顺序。( ) （3 ）这句话从“智、富、强”到“独立、自由、进步，”再到“胜于欧洲，雄于地球”， 句式整齐中富有变化，层层递进，推动情感，中国少年的使命感和责任感油然而生。( ) 7 ．读句子，完成练习。 （1 ）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则 国自由，少年进步则国进步…… 这句话运用了______的修辞手法，寄托了作者__________的希望。 （2 ）前途似海，来日方长。 这句话运用了______的修辞手法，是说少年中国的前途像___________ ，未来的岁月还很 长。 8 ．翻译下列句子。 （1 ）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 _____________ ____________________ （2 ）壮哉，我中国少年，与国无疆！ _____________ ____________________