部编版语文三年级下学期 第6单元 语文园地 (2)测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文三下 第6单元 语文园地 连线 先把句子补充完整，再与对应的作品或作者连线。 1） 则迁， 则改。 《论语》 2） ，是谓过矣。 《左传》 3） ，善莫大焉。 《周易》 按要求写句子 下面的例句是围绕一个意思来写的，读一读，再选一个开头照样子写一写。 ①我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 ②他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 小丽多才多艺， 。 雨下得真大， 。 选择填空 读一读下面的句子，想一想加点的字词有什么不同意思，选择最准确的，将序号写在括号中。 (1) 【味道：①味 ②气味 ③趣味；情趣】 1）我很喜欢苹果的味道。（ ） 2）我想尝尝在台上表演的味道。（ ） 3）他身上有一股好闻的味道。（ ） (2) 【熟：①植物的果实等完全长成，与“生”相对 ②食物烧煮到可以食用的程度 ③熟练 ④程度深】 1）果园的苹果熟了。（ ） 2）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（ ） 3）妈妈把饭做熟了。（ ） 4）夜深了，爸爸此时睡得很熟。（ ） 写作 生活中有形形色色的人。你的身边一定有许多有特点的人。如：小书虫、乐天派、故事大王、运动健将、幽默王子、热心肠、昆虫迷……你想用这些形容词形容谁？你想起了他的哪件事呢？选择一个有特点的人来写。 阅读文章,回答问题 学会阅读。 贝多芬的故事——苦练 在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。 “这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。 “要不要我去关照他不要让水滴下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。” 旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客看了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感，感叹到：“真努力呀！怪不得能成为伟大的音乐家！” (1) 用“ ”画出描写琴声优美的句子。 (2) 将文中画横线的句子换成四字词语写在下面。 (3) 在文中找出下列词语的反义词。 高亢——（ ） 豪华——（ ） 分散——（ ） 镇静——（ ） (4) 选择正确说法的序号填写在括号里。 1）这篇文章是按 顺序写的。 A.事情发展 B.时间变化 C.地点转换 2）这篇短文赞扬了 A.贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。 B.贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。 C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。 阅读文章,回答问题 学会阅读。 救助自己 ①一位技艺高超的走钢丝演员即将在小镇上演出。引人注目的是演出中演员将不系保险带进行高空走钢丝。消息传出后，引来了大批观众。 ②演出当天，演员一出场，全场观众热烈鼓掌。他走上钢丝，身体像磁石一样粘在钢丝上。一米、二米……抬脚、迈步、转身、倒走……一切动作都是那么流畅。 突然，站在高空的演员停了下来，而观众认为他将会表演更为惊险的动作，现场安静下来。但不久大家意识到他可能遇上了麻烦，因为钢丝越来越抖。望着高空中有些摇摆的演员，许多人大惊失色。 ③时间一秒一秒地过去，演员终于恢复了动作，走向钢丝的另一头结束了表演。等他回到地面，人们发现他的眼睛血红，没等大家开口，演员激动地说：“朋友们，（ ）刚才刮过的一阵微风，把屋顶的灰尘吹到了我的眼睛里，（ ）我在高空‘失明’了。我对自己说，不能慌张，一定要镇定。就在那一刹那我感觉到我流下了泪水，它把灰尘冲了出去，这是我救命的圣水。” ④恍然大悟的观众们又一次将热烈的掌声送给了他。 (1) 根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。 1）非常害怕，脸色都变了。（ ） 2）吸引人们的注意。（ ） (2) 选择恰当的关联词语，填在文中的（ ）号里。 虽然……但是……