春节语言领域教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春节语言领域教案 春节语言领域教案 第一篇 教案目标：  1．能想出多种方法把压岁钱花在有用的地方。  2．知道压岁钱是亲朋对自己爱的表示，会向大人们表示感谢。  教案过程：  一、以小木偶形象引出话题  1．小木偶过年时收到爷爷奶奶叔叔阿姨送的压岁钱，平常，爸爸妈妈从不让他接受大人给的钱，可这回却让他收下了，他不明白这是为什么？  2．没给压岁钱的大人是不是不爱你？  3．收下压岁钱后预备干什么用？  〔可有针对性地请个别幼儿说说自己的想法，还可分组商量，准时确定好的，有意义的，值得推广的做法。〕 春节语言领域教案 第二篇 目标：  1、学习一些表达的方法。  2、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。  3、愿意对四周人表达自己的祝愿。  重点和难点：  1．激发幼儿喜爱过新年的情感。  2．情愿表达自己在新年里的愿望。  预备：  1．了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。  2．每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展〞。  3．做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。  流程：  感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡  〔一〕感知经验  1．预备自己的身高体重卡。  说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。  2．与父母一起预备自己穿小的衣物。  说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。  〔二〕激发情感  1．说说我们在长大。  说明：  ①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了〞、“我的鞋子小了〞，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。  ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大〞。  2．记录如今的状况。  说明：记录如今的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。  〔三〕表达情感  1．给新年老人写信。  说明：画画自己在新一年里的愿望。  ①老师可以引导幼儿商量写信格式：  a.画新年老人的头；  b.画自己的愿望；  c.画自己的头或写上自己的名字；  d.写日期。  老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。  ②介绍自己信的内容。  老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。  ③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。  2．做贺卡。  说明：  ①引导幼儿观赏“贺卡展〞。  ②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。  老师引导：  a.从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。  b.从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。 春节语言领域教案 第三篇 活动设计背景  开学来的这些天，班上总有小朋友爱跟我说自己春节里的事，而且都是兴高采烈地，我就组织了这次沟通活动。培育他们的语言能力及会用连贯，清楚的语言进行讲解并描述。  活动目标  1，让幼儿对春节这一传统活动的认识。  2，会用连贯，清楚的语言讲解并描述春节里的趣事。  3，培育幼儿的语言表达能力。  4，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。  5，鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。  教学重点、难点  重点：感受春节这喧闹的传统节日。  难点：能用连贯，清楚的语言来讲解并描述春节趣事。  活动预备  1，若干串手工鞭炮；秀丽的烟花图一张；红包数个。各色薄纸。  2，若干红纸；细麻绳若干条；胶水剪刀。  活动过程  1，用学过的歌曲来引入活动。  2，提问：春节过去了，小朋友们在春节里过得开不快乐呀？能不能把你们在春节里，觉得快乐欢乐的事和老师，小朋友们一起共享呢？  〔1