03-劳动教育实践手册 劳动理念篇--传承工匠精神，讲述匠心故事.pptxVIP

劳动教育实践手册劳动理念篇 扫码下载文旌课堂APP扫码签到（202X.XX.XX XX:XX至202X.XX.XX XX:XX ）签到方式 教师通过“文旌课堂APP”生成签到二维码，并设置签到时间，学生通过“文旌课堂APP”扫描“签到二维码”进行签到。签到 目 录活动一：定格最美瞬间，向劳动者致敬活动二：走近劳动模范，弘扬榜样力量 目 录活动三：传承工匠精神，讲述匠心故事活动四：体验非遗技艺，感受传统文化 活动三传承工匠精神讲述匠心故事 活动三：传承工匠精神，讲述匠心故事知识目标了解演讲稿的基本格式。知道演讲稿的写作方法。 技能目标能根据命题搜集相关资料并撰写演讲稿。掌握“演”和“讲”的技巧，能够以“大国工匠”为主题进行演讲。活动三：传承工匠精神，讲述匠心故事 思政目标理解工匠精神的实质就是在平凡的岗位干出不平凡的成绩，懂得“劳动最崇高、劳动最光荣”的道理。培养对演讲的兴趣，通过实际登台锻炼临场演讲的心理素质，提高演讲水平。将搜集到的材料与同学交流、分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯活动三：传承工匠精神，讲述匠心故事 劳动任务劳动实施劳动准备劳动成果展示活动三：传承工匠精神，讲述匠心故事 劳动榜样：“大国工匠”胡双钱，35年无悔的坚守胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技师，数控机加车间钳工组组长。在近40年的从业生涯中，他加工的数十万个零部件没有一个次品，他也由此被人们称为“航空手艺人” ……（详见教材） 第11页“工匠精神”自2016年3月首次出现在全国人大十二届四次会议政府工作报告中后，受到人们的广泛关注和热议，引发很多人的思考。作为心怀梦想、追求知识、肩负未来的青年学子，应如何理解“工匠精神”的内涵？ 第12页（一）活动主题传承工匠精神，讲述匠心故事。（二）活动时间活动时间：____年____月____日 （三）活动地点活动地点：____________________。 第13页（四）活动要求（1）内容积极向上，切合主题，具有时代气息，联系实际，体现大国工匠的风采（2）采取百分制，顺序采用抽签办法决定。限时5～7分钟，超时或时间不够扣5～10分。（3）比赛时必须使用普通话、语言表达流畅，发音清晰准确，体态语言自然。 （4）参赛人员准时到场，超时未到视为弃权。 第14页（一）演讲稿的基本格式演讲稿具有宣传、激励、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想、感情上产生共鸣。通常来说，演讲稿包括以下几个部分：演讲稿标题结尾正文 第15页（一）演讲稿的基本格式XXX演讲稿标题要求是新颖、简洁、明快正文开头开头要具有吸引力，主体要具有较强的逻辑性、说服力和感染力主体结尾对演讲稿的小结，要耐人寻味、引人联想与启发思索 第16页（二）如何写好演讲稿要有针对性严格控制演讲的时间演讲稿应该简明扼要为演讲稿配上一个有吸引力的题目撰写有力的开场白 第17页演讲小技巧不要将所有与演讲主题相关的信息都塞进一场演讲中，这样会让演讲变得冗长且令人生厌。我们应该删除不重要的枝节，只摘取其中重要的部分，将演讲内容浓缩至几个重要论点，通过翔实的材料、具体生动的阐述，来打动观众，使其受到共鸣。 第18页（三）演讲的相关技巧语调抑扬顿挫把握好语速把控好节奏结合身体语言控制音量大小 第19页思 考舒缓紧张情绪的方法有哪些呢？ 第20页（一）准备阶段分组分工组织设置工作内容岗位设置岗位职责领导小组由班级成员自愿组成，推选出组长和副组长各一名 领导小组全面统筹演讲活动的工作，如编写策划书、选择场地并布置、邀请评委、准备奖品、主持等（除主持人外领导小组也需要加入工作小组）组长：副组长：组长负责活动中的指导、监督检查、协调等工作副组长协助组长管理，落实安全保障，监督工作小组的执行推进情况组员：工作小组资料检索组通过互联网、图书馆等搜集相关资料组长：组长负责落实本组工作内容执行、组员管理、组内分工、组间协调合作 组员服从组长管理，自觉遵守活动纪律，积极参与、团结协作组员：演讲稿撰写组根据资料检索组提供的资料撰写演讲稿组长：组员：演讲组负责演讲工作活动分工表 第21页（一）准备阶段前期准备工作（1）每个工作小组选择一名工匠人物（尽量找与本专业相关的人物），进行深度挖掘。（2）领导小组负责协调演讲场地及演讲时间，并在确定后通知全班同学。领导小组内部推选出一名同学作为演讲活动的主持人。 第22页（二）活动过程资料检索组利用互联网、图书馆检索、搜集工匠人物的相关资料。演讲稿撰写组整理资料，撰写演讲稿。演讲稿完成后，小组成员共同审读并提出修改意见，形成最终演讲稿.上交参赛名单及演讲题目。主持人准备主持词。演讲组练习演讲内容。（1）（2）（3）（4）（5） 第23页（二）活动过程准时抵达演讲场地，做演