课题会议记录.docxVIP

课题会议记录 活动内容 制定研究方案 时间 2018.9.17 课题主持人 参加人员 课题组成员 活动地点 三楼会议室 活 动 经 过 主持人宣布会议开始。 1.宣读课题立项通知。 2.今天我们主要在这里制定一下《基于提升学生阅读能力的小学全学科阅读的实践研究 》研究方案。 二、制定研究方案 1．确定课题实施方案的主要项目 课题研究的背景和意义、课题名称的界定和解读、课题研究的步骤和举措、课题成果的预期和呈现?? 2．讨论确定本课题研究方案的具体内容 ? （1）整理学科知识，确立全学科阅读目标。 各学科研究教师将各学科的知识点进行系统的整理，明确两层学科教学目标：第一层是课程要求的教学目标；第二层是我们希望通过学生的阅读所达到的目标，即各学科要求学生通过阅读达到的基本目标。 （2）充分利用各种资源，为学生的全学科阅读做好强有力的后盾。 结合各学科教学所需，整理好学校图书室现有的与之相匹配的资料；充分利用网络资源，引导学生网上阅读、交流，并将学生感兴趣并推荐的书及时买进；多渠道及时发现适合学生全学科阅读的图片资料、视频资料（相关电视节目、影视资料）等，做好指导阅读的准备。 （3）各学科教学模式研究 1．各学科研究教师充分利用课堂，开展研究，进行全学科阅读教学模式引领。 以语文学科为例的单元整体教学模式+主题读书会； 以科学学科为例的自主探究式+科普书籍读书会； 以数学学