小学英语期中考试质量分析.docxVIP

v1.0可编写可改正 2012-2013﹝上﹞小学英语期中考试质量剖析 期中考试结束了，我们教研组对各年级的期中考试进行质量剖析。为了提高 质量剖析的针对性和有效性，我们分备课组进行剖析，重点找差距、寻对策。 随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指 出了考试中暴露出来的教学识题，要求全体老师立足岗位，扎实教学，提高质 量意识。 从考试结果反应出这样三个情况： 1．从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一 部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。 而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不实时进行复习和预习，他们往往 没有优异的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在很多不足：比方，听闻 读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考 试成绩不尽人意。 2．其次，从试卷上剖析，由于试卷的难易度不同样，因而各年级的学生 的及格率，优异率和平均分都不同。 三四年级各班之间的差距比较显然，怎样减小班级之间的差距，将是下 半学期的工作重点。四年级和上学期的区统考成绩相比较，在平均分，及格率 和优异率方面显然下降很多，须多加努力，争取稳中求发展。五年级的情况比 较平稳，这次考试与上学期期末情况相像，可喜的是，班级之间的差距在拉近， 上学期最高班和最低班的平均分相差近5分，而这次近3分。 3．从教师