五年级体育下学期教案第四单元第2学时.docVIP

第四单元第2时 教学目标 知道分腿腾越的动作要领及保护方法。 做到踏跳准确有力，做出分腿不屈膝的正确方法。 乐于重复练习，学习热情高，有兴趣。 教学内容 支撑跳跃：分腿腾越 游戏：打活动目标 教学重点、难点：做到踏跳准确有力，做出分腿不屈膝的正确方法。 教学准备：一块空场地 教学过程 一、 课堂常规 （1） 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 （2） 宣布课的内容和任务。 二、 准备活动 （1） 队列：立正、稍息、集合、解散、 （2） 几节徒手操 三、 基本部分 教师活动 指导学生进行柔韧性和发展跳跃能力的素质练习。 分组复习助跑、踏跳、支撑、提腰、屈髋、分腿、推手回落动作，重点要求踏跳准确有力、分腿要直。 示范讲解分腿腾越中分腿不屈膝的动作。指导保护与帮助的方法，学生有序练习分腿腾越。要求脚背尽量蹦直，落地时两臂斜上举，形成良好的身体姿势。 请动作完成得好的同学演示，讲清好在什么地方，让学生继续练习。 组织四个小组围成圆形队用软排或排球开展打活动目标游戏。 学生活动 在教师的指导下，进行横叉练习或上一步、三步分腿跳过前面底橡皮筋。 按教师的要求，在组长的带领下，复习分腿腾越中的助跑、踏跳、支撑、提腰、屈髋、分腿、推手回落动作。 认真看教师示范，听学习重点。各组依次练习分腿腾越完整动作，轮流保护与帮助。在练习中按要求做出正确优美的身体动作。 观察同学的演