美术个人教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术个人教学计划 美术个人教学计划 第一篇 一、本计划制订的根据  1、依据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。  2、学生有了肯定生活经验和学问积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美能力。  3、高中美术鉴赏内容，内容许多，学问性强，理论性强。学生要提前收集资料进行较多的预习，才能初步理解课程内容。当然，教师要做充分的预备工作。可以运用网络资源，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是有名画家的一些趣事，然后回到课堂上来进行沟通，提高学生自主学习的能力。  二、本计划应到达目标  1、认知  ①感受形式多样的艺术作品的主题结构形式美等;  ②了解中国传统绘画艺术的种类和形式。  ③了解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式;  ④了解中国传统工艺设计艺术的种类和形式;  2、理解  ①学会分析一些优秀绘画雕塑等艺术作品的艺术特点;  ②能够说出一些具有代表性的艺术作品及相关学问;  ③理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。  3、考核：学校成立学科新课程考核组进行考核。  三、具体实施计划  第一课学些美术鉴赏学问  第二课玉石之分——古代玉石艺术  第三课泥土的生命——古代陶器与瓷器  第四课楚王问鼎——商周青铜艺术  第五课皇权的象征——故宫建筑群与天坛  第六课宛自天开──古代园林艺术  第七课事死如事生──古代陵墓雕塑  第八课妙相庄严──古代宗教雕塑  第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画  第十一课天上人间──宗教壁画  第十二课传神写照——人物画  第十三课咫尺千里—中国古代山水画  第十四课江山多娇──现代山水画  第十五课：移情草木——花鸟画  第十六课时代风采——中国油画  第十七课与民族共命运──木刻与漫画  第十八课美在民间—中国民间美术注：具体时间及内容支配会随当时的具体状况而略有改变  四、实施设想  由于高中美术观赏内容许多，学问性强而且繁杂，学生必需大力发辉自主学习的能力，通过网络查阅让学生在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以准时代背景等等，培育他们学习的主动性和主动性，通过网络信息资源，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的美术学问，增加同学之间的沟通和了解。使他们开阔视野并提高表达与辩解能力，增加学习兴趣，体会学习的欢乐。  五、教学思索  1、不断提高专业素养和创新思维，准时参与相关的培训和进修学习等;主动参与各类活动，与同行保持联系以沟通了解信息。  2、多听各科公开课，多跨学科学习，以提高教学能力。  3、多与学生沟通，倾听学生的心声，加强沟通和理解，了解学生的建议和想法，并准时调整自己的教学计划。  4、充分运用多媒体教学，使高中美术观赏课与多媒体技术完善的结合。使用电脑课件进行授课，让学生接触信息技术，形象直观的感受美术及作品。  5、通过各种媒体收集信息，选择性的用于美术教学活动中。 美术个人教学计划 第二篇 一、学生现状分析：  八年级学生已经基本把握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色彩基础，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐中把握技术和技能。  二、教学内容分析：  〔1〕、课本分析  本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言；第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现；第三单元让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品观赏。  重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。  〔2〕、单元分析  第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、商量、评述课。  第二单元是造型与表现即绘画创作