幼儿园大班音乐教案《库企企》含反思.docxVIP

幼儿园大班音乐教案《库企企》含反思 一、教学目标 学习认识旋律《库企企》，并按照歌曲的节奏在老师的指导下进行音乐游戏和舞蹈。 培养孩子们的音乐鉴赏能力和音乐感觉。 培养孩子们的合作意识和团队精神，提高孩子们的身体协调能力。 二、适用对象 3-4岁大班幼儿园儿童。 三、教学内容及教法 1. 教学内容 本节课的教学内容为《库企企》歌曲。该歌曲旋律简单，音乐感觉鲜明，适合3-4岁儿童的音乐欣赏和体验。 2. 教学准备 CD播放器，可播放教材中《库企企》歌曲的CD。 播放歌曲前，现场检查音量是否适当，保证孩子们能听到歌曲。 学生小椅，学生可以坐在上面聆听歌曲。 玩具乐器，如塑料鼓等，供孩子们自由玩耍，锻炼音乐感觉。 单面镜子，供孩子们观察自己的动作。 3. 教学步骤 第一步：放《库企企》CD，让孩子们听歌、跟唱。 第二步：开始进行音乐游戏。老师提供各种乐器（比如鼓、铃铛、小号等），让孩子们发挥良好的想象力和创造力，自由玩耍，用音乐和声音来表达自己的情感。 第三步：进行简单的舞蹈活动。老师以小步慢跑、奔跑、大跳小跳、抬手、转头等动作为基础，辅以节奏、音乐的提醒和点拍，让孩子们跟着歌曲的节奏舞蹈。 第四步：反思。课程结束后，老师应该和孩子们进行反思，询问孩子们的感受和反馈。 四、教学重点与难点 1. 教学重点 让孩子们了解和认识《库企企》这首歌曲，培养孩子们对音乐的鉴赏能力。 锻炼孩子们的合作意识和团队精神，增强孩子们的身体协调能力。 2. 教学难点 情感表达：孩子们要尝试通过音乐和声音来表达自己的情感。 舞蹈动作：动作一定要符合音乐的节奏。 五、教学反思 本节课我尝试使用了音乐游戏和舞蹈活动，让孩子们更好地体验和理解了《库企企》这首歌曲。孩子们参与度非常高，气氛热烈，大部分孩子们都能跟上歌曲的节奏跳舞。其中的难点是孩子们情感表达上较为困难，需要花费较多精力引导他们。 通过这节课，我认为我能够更好地理解和引导幼儿园大班儿童的音乐学习，也深刻领悟到在教学中充分发挥幼儿动手动脑的天赋优势对孩子成长启蒙的积极作用。